被妈妈训斥后 , 小女孩很无辜地说:我也分享了好几个洋娃娃和其他玩具给她了 , 我拿她一个洋娃娃 , 怎么了?
妈妈说:“你要得到别人的允许 , 才可以拿 。 ”
女孩说:“我不愿意分享的时候 , 你们也让我必需分享啊?”
小小的她 , 一开始大人夸奖她爱分享 , 她会笑 。 现在别人夸她 , 她眼睛是没有光的 。
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现在人们的自我意识已经觉醒 , 我们都在教孩子要学会先尊重自己 , 不要去违背自己的心愿和意志 。
只是 , 孩子都学不会尊重自己 , 又何谈学会尊重他人呢?
孩子懂得“拒绝” , 其实就是懂得了自己的边界 , 并且会去守护自己的边界 , 来自我尊重 。 这样的孩子 , 才能明白别人也是有边界的 , 也是可以拒绝自己的 , 孩子自然而然也学会了尊重别人 。
这样的孩子 , 不但不会人缘差 , 反而他因为凡事都有分寸 , 所以 , 能和小伙伴能和谐相处 , 也会有更多的小伙伴 , 愿意和他一起玩耍 。
因此 , 懂拒绝的孩子 , 社会商才会更高 。
03“孩子 , 如果你不愿意做某件事 , 你可以拒绝别人”
我们不是救世主 , 为什么不能让孩子学会拒绝呢?
毕淑敏说:“拒绝是一种权利 , 就像生存是一种权利 。 ”
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彩蛋和哥哥的矛盾 , 是有后续的 。
看到哥哥那样愤怒 , 我上前先对哥哥说:“你做得对 , 你不愿意分享的东西 , 你说清楚了 , 你没有错 , 这是你的东西 , 弟弟再哭再闹 , 也不可以动 。 ”
转头我也对彩蛋说:“彩蛋 , 这是哥哥的东西 , 他不愿意分享 , 咱们去玩哥哥其他分享给你的玩具好不好……”
讲清楚规则 , 转移注意力 , 其实 , 孩子没有那么难接受 。 哥哥很快又开心地带着彩蛋 , 玩起了其他游戏 。
分享 , 本就是分享快乐 。 如果分享变得不快乐了 , 那么也就变得毫无意义 。
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强迫孩子分享 , 变也是夺去了孩子分享的快乐 。 孩子会觉得:自己必须分享 , 别人才愿意和我玩 , 家长才会喜欢我 , 我不配自己做主!
讨好型人格 , 就逐渐形成 , 自卑 , 也开始了 。
讨好型人格在形成之后 , 是非常难改变的 , 它会将自卑慢慢地刻在孩子的骨子里 。 因此 , 家长要做的 , 就是趁着孩子还没开始自卑的时候 , 赶紧让孩子学会拒绝 。
在大人的世界里 , 拒绝有很多方式 , 比如玩笑式拒绝、给对方戴高帽子拒绝等等 。
但是在孩子的世界里 , 拒绝真的是太简单了 , 只需要让孩子讲出自己的“真情实感”就可以了 。
比如:这是我最心爱的玩具 , 我自己都舍不得玩 , 所以我不想分享 。 但是 , 我可以分享我另外一个玩具……
让孩子用真诚说服别人 , 用拒绝来尊重自己 , 用被拒绝来尊重别人 , 还用担心孩子的“社交商”不会高吗?
【别再劝孩子分享,懂得拒绝的孩子“社交商”才会更高,人缘差不了】所以家长们 , 你还会逼迫孩子分享吗?
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