培养规则意识塑造优秀宝宝( 二 )

失败原因：常听到一些母亲斥责孩子说“下次再也不带你来了”这类的话。可下次照样母子相伴，孩子照样不守规则，上次的场景又再次上演。失败的原因在于大人没有立即指出孩子的错误，放过了关键的“教育第一次” 。要知道，孩子通常没有时间概念，他们绝对不会因为顾忌“下次”，而在“这次”收敛一下。
技巧：抓住关键的“教育第一次” 。“第一次”往往印象深刻，具有导向作用。孩子第一次做错了，家长若不及时纠正，他便有可能接二连三地出错。因此，当孩子第一次执行某项规则时，家长一定要注意引导，严格要求，督促孩子达标。
失败事例3：妈妈叫路路吃饭，路路头也不抬，自顾自地玩着玩具。妈妈提高嗓门：“路路，再不来吃，你最喜欢的鸡蛋羹就没有了!”可连叫了几遍，路路依然没反应。妈妈只好把鸡蛋羹放进冰箱，等路路想吃时再给他热。
失败原因：许多家长抱怨孩子不听话，而实际情况往往是家长说话不算数，常以妥协告终。
技巧：家长说话算数、决不妥协，是保证孩子遵守规则的又一要诀。就说路路吧，如果没有按时吃饭，那么等他想吃鸡蛋羹时，妈妈应该明确地告诉他：“鸡蛋羹没有了。”即使路路哭闹，妈妈也不能让步。
失败事例4：水水的家长对他的要求一点儿也不“水”，吃饭、睡觉、玩玩具等都有较为细致的要求，而且奖罚分明。可水水的表现始终不尽如人意，不是忘了饭前洗手，就是忘了收拾玩具，家长越是斥责，他越易忘记。
失败原因：家长对水水的要求只限于枯燥地说教，未能实现教育的生活化，因此孩子老是记不住。
技巧：孩子的心智尚处于发育阶段，对规则的理解、记忆都较差。家长最好设法让“死”规则“活”起来，融入到孩子的生活中去。以下窍门值得借鉴：
◇将规则融于游戏中，用游戏的方式让孩子感悟规则。
◇鼓励孩子与守规则的小伙伴做朋友，从他们的行为中学习规则。
◇家长可多用一些“肢体语言”提示孩子遵守规则。如，将食指竖放在嘴前，表示安静;右手食指顶在张开的左手掌心，表示停止;笑着摸摸他的头，表示鼓励等。
【培养规则意识塑造优秀宝宝】◇某些规则可编成歌曲或童谣，孩子记得牢，且容易遵守。

培养规则意识 塑造优秀宝宝( 二 )

培养规则意识塑造优秀宝宝( 二 )