50对Sana的观察记录，因为孩子们对故事Rama & Sita非常感兴趣，这天是主题的深入，舞蹈家用音乐和动作来表演这个故事 。
Observation: listening interesting to Rama & Sita, participating in story actions when Diwali lady asks. She enjoys the Diwali dancing . “I like this music.” She copies the dancing from dancer—raise hands \ arms into the air, slides her feet, bends at knees.
Next step: Participate in more multicultural activities to gain further knowledge of other’s culture.
每周Ben根据大家的讨论结果，把这六个大方面分成21个小点（每周的目标）,教师根据这些目标和每个孩子的情况，写上孩子的名字和需要在哪方面得到发展 。填在Weekly Learning Priorities的表格里 。再讨论提供什么样的机会，创设什么样的环境填在Nursery weekly sheet的表格里 。


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开端计划Sure Start
主题的产生

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