教师的观察、记录

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【教师的观察、记录】在Nursery，教师是根据 Curriculum Guidance for the Foundation Stage 来设计表格进行观察的；而在Up to Three里则是根据 Birth to Three Matters 进行观察记录。
1)Up to Three 教师的观察记录
在每间活动室里，也被分成区域活动:
Main room ( sand area \ science area \ maths area \ graphics area \ role play area \ fruit (drinks) area \ music area \ ICT area \ book area )
（玩沙区 \ 科学探索区 \数学活动区 \手工活动区 \角色扮演区 \点心区（喝水、水果 \音乐活动区 \计算机活动区 \阅读区）
Art room ( model making \ paint \ music (dance) \ water \ malleable \ book area \ wood area )艺术活动室 (模型制作区 \绘画区 \ 音乐舞蹈区\玩水区 \ 艺术表演区\故事区 \结构区 )
Garden room ( Loft \ Large construction \ small world \ book area \ home corner ) 花园活动室( Loft \ 大型积木区 \小世界 \阅读区 \娃娃家 )
Garder Area ( physical development \ sand play \ water play \ graphics area \ imaginative play \ investigative) 户外活动区 (身体发展活动区 \玩沙区 \玩水区 \图形区 \想象活动区 \探究区)
每个区域有一位主要负责的老师，在他所负责的区域内必须每天召集大家讨论并制定计划，但每位员工经常轮换区域负责记录，这样他们对每个区域、每个孩子都很熟悉。
每个区域有一位主要负责的老师，在他所负责的区域内必须每天召集大家讨论并制定计划，但每位员工经常轮换区域负责记录，这样他们对每个区域、每个孩子都很熟悉。
平时，老师把纪录记在纸上，记下孩子活动时的语言、动作等。然后放在相应的信封内（信封贴在墙上），每天下午3：
45大家开始讨论所记录的或看到的情况，把讨论的情况记录在周计划内, （周计划分正反两面，反面是weekly evaluation，正面是weekly planning）----根据birth to three matters分四个部分A strong child 坚强的儿童 \ A skilful communicator 娴熟的沟通者\ A competent learner 有能力的学习者 \ A healthy child 健康的儿童。
上面有发展要点，有效做法，计划和方法等，先进行每天的评估。然后根据今天孩子的兴趣制订明天的计划（也是根据这四个部分），在计划一面写上每个孩子的名字，在名字下写上要提供给他们的活动、环境以发展他们的兴趣，记录表格分为两种。
下面是教师在04、11、9日对Riyad的活动记录（当时Riyad正坐在地板上拿着透明胶带画画）：
Riyad sitting on the floor, he holding colour

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开端计划Sure Start
主题的产生

pen by right hand, and holding the sellotape roll by other hand, he try to doing a circle around the sellotape roll, on the card box that on the floor and then Riyad try to shadow the circle by colouring and felling the holl of sellotape roll, “round” he said, “snow man” Riyad said, when he drowing some picture.
每个学期，对每个孩子都进行一次review, 第一学期的review分五个面。
从第二个学期开始分四个方面，然后根据birth to three matters四个方面写一份关于这个孩子的报告，签上key-worker和中心负责人的名字，所有这些都必须和每位家长进行沟通。
2)Nursery 教师的观察记录
Curriculum Guidance for the Foundation Stage 是关于3—5岁的指导性文件，分为六个方面：Personal , Social & Emotional Development \ Communication , Language & Literacy \ Mathematical Development \ Creative Development \ Knowledge & Understanding of the World \ Physical Development ,Visits
教师的观察记录也有两种，但都包含三个方面，即observation观察、evaluation评价、what’s next下步计划。下面是教师在04、11、17日9：