加强宝宝视听触觉的练习

【加强宝宝视听触觉的练习】孩子早期的感知觉体验都应该源于生活 。而视觉、听觉、触觉的刺激在孩子一日生活中无处不在 , 无时不有 , 只是我们可能没有意识到它们的重要 , 没有有意识地加强这些方面的练习 。

孩子从出生到两三个月最喜欢看的是妈妈的脸 。当父母把自己的脸凑到距宝宝眼睛20cm 左右时 , 哪怕是新生儿 , 都会聚精会神地看着你;当你把头左右移动时 , 他的目光、脸都会随之移动 。这就是最早的视觉练习 。之后可以给孩子看人脸的画像;在床头上方悬挂彩色气球或玩具;大人手持玩具让孩子看到后再移动玩具 , 让孩子用目光追随着移动的物体看等等 , 这些都是视觉的练习 。当孩子3个月竖抱头可直立时 , 可多做户外活动 , 让孩子见到更多的人和物 。这时的孩子会兴致勃勃地东看西看 , 外界丰富的视觉刺激可让他目不暇接 , 很快就会感到 , 甚至因刺激过多大脑会用“超限抑制”来保护自己 , 很快孩子就睡着了 。这一现象提醒我们要慢慢地增加户外活动的时间和次数 , 视觉练习也要遵循循序渐进的原则 。一般可以从每次出去5~10分钟 , 慢慢增加至半小时、1小时 , 每日可外出两次 。

上一节逗宝宝发声已涉及许多听的练习 , 这里不再赘述 。再说说触觉练习 。家长只要接触孩子的皮肤、黏膜(如口腔黏膜)就可以给孩子触觉的刺激 , 因此抚摸孩子 , 亲亲孩子 , 让孩子抓、捏、摸玩具(或其他可接触到的物品)都属于丰富触觉的行为 。具体的做法很多 , 比如洗澡后或日光浴时给孩子一丝不挂的机会 , 让孩子全身尽可能多地裸露皮肤 , 接触到外界物体 。不论是毛巾、浴巾 , 还是被子、褥子 , 甚至我们可以用布的、绸缎的、皮毛的、塑料的等各种不同材质的玩具和用品来丰富孩子触觉的感知 。触摸的游戏可以从抓握练习开始 。最早做抚触时 , 把你的拇指或食指放在孩子掌心 , 让他抓住你的手指就可以了 。之后 , 可以给他可抓握的玩具 , 帮他塞入掌心并让他抓住 。抓好玩具后轻摇孩子手臂 , 如果玩具会发声 , 孩子会非常高兴 。

感知练习还要注意多种感觉的综合练习 。视、听、触觉综合在一起 , 更有利于中突触间链接的形成 , 这样的孩子会更聪明 。
(来源:新浪-《1岁婴儿家庭养育必读》)