幼儿家庭性教育的误区

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1.我的孩子还小,还在看动画片呢,还不懂“这个” 。
专家剖析:孩子小正是进行性教育的时候,这时家长给孩子提供正确的性知识,可以避免孩子盲目寻找负面的性信息,即使看到负面的性信息,使孩子也能正确对待。
等孩子“懂这个”时,家长就只能“亡羊补牢”了。
2.我的孩子对性不感兴趣。
专家剖析:进入青春期的孩子,性生理必然要发展,性心理必然要出现。孩子在家长面前表现得对性不感兴趣,是双方沟通不良的表现。即家长对性的态度使孩子认为在这个问题上和父母没有共同语言。
3.我觉得我的孩子能自然地走过来,因为我们自己也是这样走过来的。
专家剖析:这是家长普遍存在的侥幸心理,实际是对性教育的逃避。只有对孩子进行性教育,才知道孩子有没有问题。
很多家长判断有没有问题的标准是学习成绩,却忽略了孩子的心理成长。
4.我的孩子生活环境很单纯,没必要让他(她)知道这些。
【幼儿家庭性教育的误区】专家剖析:在信息如此开放的时代,让孩子绝对不接触性信息只是家长的一厢情愿,家长应该主动提供正确的引导。
5.学校有性教育课程,家长不便和孩子谈性。
专家剖析:最好的性教育是机会教育,在孩子出现与性有关的困惑时进行最好,而这样的机会往往发生在家里,要靠家长的细心观察。把性教育推给学校,是家长在推卸责任。
6.让孩子了解性的细节,可能诱发孩子模仿。
专家剖析:恰恰是行为和细节揭开了蒙在性上的神秘的面纱,淡化了孩子对性的好奇,避免了孩子的盲目尝试。

http://www.zjkrkjsw.gov.cn/ysyy/Print.asp?ArticleID=6891

不让孩子亲自尝试~

主要的一点就是有意识的闭会性的问题

大胆些