春季亲子专题学会让孩子自己走自己的路( 二 )

3名。他最后以第1名毕业，并得到老师的青睐，获选为学校唯一的“优秀学生”，代表学校去外地领奖。
我们会对孩子的学习及发展感到焦虑吗？不要让这种不安成为孩子学习中的压力，只要我们耐心陪伴，温柔引导，孩子总有一天会开窍的。
放下权威感
在传统的观念中，孩子听父母的话是理所当然的，父母的权威也是不容被质疑的，我想这个大方向没有错。但是，这是否代表当孩子提出与我们不同的看法时(前提是没有违反道德或既定的家规)，就是忤逆呢？我们能否把这样的情况仅仅看做是不同于我们的另一种选择呢？如果孩子一跟父母的意见不一样，我们就觉得自己的权威受到威胁，就赶紧用各样的方式试图恢复“权威感”，那就无法真正了解孩子的需要和兴趣，无法听见孩子真实的心声了。
我的大哥读专科时专业是“电子” 。步入社会后，他短时间内换了非常多的工作。虽然当时“电子业”正热门，但他发现自己对电子行业一点兴趣也没有，于是他开始探索自己内在的需要。
经过一段时间的寻寻觅觅，他发现原来他对哲学领域极有兴趣：在读哲学书、与人讨论哲学时，他会非常快乐和满足。于是他决定重返校园，插班大学的哲学系。

这样的决定──放下热门的电子业，投身冷门的哲学领域，对当时整个社会的大环境来说，简直是“疯了”！但我的父母并没有因此阻止他，而是放手，让他自己去尝试走他喜欢、有兴趣的人生道路。结果，他从大学一路念到博士，并在不断的研究、深造中，成为中国哲学领域的知名学者，在台湾地区的最高学府担任教授。相信我大哥的成就实在是令所有人都始料未及的。

从热门到冷门到大学教授之门，关键绝不在“热”或“冷”，而在于能不能给孩子提供一个探索自己的空间、重新来过的空间、自辟路径的空间。如果我的父母在“一定要听我的”──这种无法撼动的权威感以及主观经验的判断下，阻止了我大哥的尝试，那么他的人生在原来的“电子业”路上，将会有一个完全不同的结果和心境。
我们能给予孩子自我探索的空间吗？我们有根深蒂固的、“凡事一定要听父母”的权威感吗？
当我们适度放下这种传统的观念，仔细聆听孩子的想法，和孩子理性讨论所选择的可能结果，孩子将会看见属于他自己的一片天。
放下优越感
在孩子的成长过程中，难免会碰到很多障碍和困难。当遇到这些关卡时，人生经验丰富的我们，是否很快就有答案，然后迫不及待地告诉孩子，让他们可以遵循并立刻去解决问题？
如果我们这样做，没有给孩子思考的机会，对孩子来说其实是种剥夺──剥夺他培养解决问题的能力，剥夺他学习做决定的能力。
我家老二在小学期间参加了社区的英文成长班，那是一个分级学习的课程。当他上到第3级时，由于内容越来越难，不但要开始学习语法，还被老师要求背更多的单词，他有些不适应了。
有一次在跟我约会时
(我和孩子的约会，就是定期找一个安静、轻松的地方深入地谈心)

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