所以,一个缺乏早期教育、或是教育方法不当的婴儿,他一生智力的发展将会受到严重的影响 。
我国一些心理学者对婴幼儿学习的实验研究说明:
一岁半左右的儿童,平均每天用十五分钟的时间就可以学习两,三个汉字 。如果坚持学到四、五岁的时候,就可以认识两、三千个汉字,到六岁的时候,基本上就可以阅读一些书报了 。又如在托儿所中,一岁半到两岁的儿童,在保教人员的辅导和启发下,有的儿童可以学会一至十个阿拉伯数字和汉字,有的儿童可以利用手指头做十以内的加减 。
有的儿童还能复述二百五十多个字的小故事 。两岁多的儿童能够随着音乐的节奏动作,三岁的儿童能够随着音乐的节拍打击小乐器 。
以上这些事例说明,婴幼儿具有惊人的学习能力,早期教育不仅十分必要,而且也是完全可能的 。家庭和托儿所应该积极创造条件,从各方面挖掘婴幼儿的学习潜力,抓好早期教育,为四个现代化建设培养人才,为早出人才、出好人才作出贡献 。
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