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什么是双轨制教育
解答:
1、双轨制实际上就是根据不同的教育对象划分的标准主要是种族与出身)规定了不同的受教育的权利 。从而使教育呈现出两种不同的态势:一轨是为上层社会、贵族与高级僧侣的子弟而设,初中毕业后,可以继续接受高等教育 。另一轨是为平民子弟而设,小学毕业后只能就业或接受初等与中等的职业教育 。
2、而且在同一教育阶段,这两轨是完多独立的,不仅开设的课程不同,任课教师不同,而且更重要的是培养目标也不一样 。
3、后来,随着国家教育权的真正的出现,国家从教会的手中夺得了管理教育的权力,特别是随着资本主义工商业的进一步发展以及人民争取接受教育的权力的呼声越来越高,使得双轨学制中的两轨逐渐的走向了交叉与趋同 。
4、因此,在英、法、德等欧洲国家现行的双轨制学制中,已经不是原来意义的学制了 。但是,在部分教育阶段以及教育内容的设置上,仍然能看到双轨制的痕迹 。
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什么是双轨制教育
解答:
1、雙軌制實際上就是根據不同的教育對象劃分的標準主要是種族與出身)規定瞭不同的受教育的權利 。從而使教育呈現出兩種不同的態勢:一軌是為上層社會、貴族與高級僧侶的子弟而設,初中畢業後,可以繼續接受高等教育 。另一軌是為平民子弟而設,小學畢業後隻能就業或接受初等與中等的職業教育 。
2、而且在同一教育階段,這兩軌是完多獨立的,不僅開設的課程不同,任課教師不同,而且更重要的是培養目標也不一樣 。
3、後來,隨著國傢教育權的真正的出現,國傢從教會的手中奪得瞭管理教育的權力,特別是隨著資本主義工商業的進一步發展以及人民爭取接受教育的權力的呼聲越來越高,使得雙軌學制中的兩軌逐漸的走向瞭交叉與趨同 。
【什么是双轨制教育】4、因此,在英、法、德等歐洲國傢現行的雙軌制學制中,已經不是原來意義的學制瞭 。但是,在部分教育階段以及教育內容的設置上,仍然能看到雙軌制的痕跡 。
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