幼儿园大班拼音教案《拼音学习教案全集》(16)

师：
我们一起读一读吧！
课件出示：zh-zhich-chish-shir-ri
同桌对比读，全班齐读。
五、自主练习，学习整体认读音节zhichishiri的四声。
1、四个拼音朋友我们都认识了，那老师给它们戴上拼音帽子还会读吗？（相机出示zhichishiri的四声）自己先试试吧。
2、指名四人分别读zhichishiri的四声。(评读)
3、游戏：选购荔枝（把zhichishiri的四声写在荔枝上打乱排放，课件出示）。
师：超市里的荔枝可多啦，你想选哪几个？自己读读吧！指名选读，齐读（读对一个，去掉一个，读完为止）。大家选购了这么多荔枝，收获真不少呀！
六、指导学习拼读音节。
1、师：认识了声母zhchshr和整体认读音节zhichishiri我们都很高兴。瞧，它们又为你们带来四个礼品盒了(课件出示) ，想知道盒子里装的是什么吗？我们把它打开看看吧！（课件出示要拼读的音节，课本中要求拼读的音节）。
zh - ɑ → zhɑch - ɑ → chɑ
zhezhuzhuochechuchuo
sh - ɑ → shɑr -e → re
sheshushuoruruo
2、你们会读吗？试试吧。可要把三拼音节读好哦！
3、读好以后，再读给你旁边的同桌听一听。指名读，男女生赛读，齐读
七、指导读音节词。
1、超市里，学校里，在我们周围的好多事物中都有不少带zhchshr和zhichishiri的音节，你能把它们找出来读一读吗？(指名读)
2、zhchshr和zhichishiri还藏在哪些事物中呢？请把书翻开，读一读这些音节词，你就知道了。自由读。
3、游戏：购物抽奖。（准备一个纸箱，外面写上抽奖二字，里面放着音节词卡片zhī zhūzhuō zirè cháqì chēshā fāshī zizhí rìrì lì ，学生抽到一个音节就领着大家读一次。相机进行说话训练。）
八、指导书写zhchshr 。
1、师：今天，文文带着我们在超市里和谁交上了朋友呀？让我们一起把它们带回家好吗？请同学们把书翻到24页。（出示zhchshr）
2、请同学们仔细观察，四线格里的拼音朋友都占哪一格呢？
教师范写，边写边提示：（课件出示拼音写法，老师范写，学生书空）写zh时两个字母要靠紧一些。
3、重点指导"r"的写法，先在中格写"丨 " ，再写"ˊ" ，看看"r"的形状像什么，像小树发芽了吗？来，跟着老师一起读：小树发芽r、r、r 。书空r 。
4、学生书写，先描一个，再写一个。提示：同学们写字时，头要正，身要直，脚放平，笔握好。
5、评议学生作业。（写得好的给予鼓励，写得不好的给予指正）
九、课堂小结。
今天这节课上，我们不仅认识了zhchshr ，还学习写了zhchshr 。
你们会把这些朋友忘记吗？回家后，把它们介绍给你的爸爸、妈妈好吗？
第三节y、w
教学目标：
1.学会y、w ，能读准音，认清形，在四线格中正确书写。
2.认识整体认读音节yi、wu、yu和它们的四声。
3.能够正确认读23个声母，记住声母的顺序。
教学重点：学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu 。