幼儿园防溺水安全教育《小兔落水后》中班安全教案


幼儿园防溺水安全教育《小兔落水后》中班安全教案

文章插图
小兔落水后
一、活动目标
1、让幼儿倾听故事内容,并表演故事中的情节,理解故事中的个别词 语:安慰、埋怨、手足无措 。
2、通过故事,让幼儿知道:“当朋友遇到困难时,千句安慰,万句埋怨,不以伸手拉朋友一把 。
二、活动准备
1、背景图一张
2、小山羊图片、小猴、狐狸、小白兔
3、竹竿一根 。
三、活动过程
1、导入故事,今天老师请来了许多小客人,小朋友们想不想知道是谁啊?
(1)师依次出示动物图片:小兔,小猴,狐狸 。
(2)今天天气可好了,小动物们可高兴了,小兔子、小猴子、小狐狸在草地上玩捉迷藏的游戏,可是玩的正高兴的时候,小兔子扑通掉进了河里,哎呀,小朋友们想想看,如果你是小兔子掉进了河里,心里会怎么想?会说些什么呢?
2、引出故事,今天,老师要讲一个关于小兔落水以后的故事 。故事《小兔落水后》 。
有一天,小猴子、小狐狸、还有小兔子在草地上玩捉迷藏的游戏,可是小兔子一不小心踩在了梯台上,哧溜一声滑进了河水里,小兔在水里挣扎着,一边喊“救命啊……
小猴子看见了,忙安慰小兔说:小兔子,别害怕,要勇敢的与河水作斗争,勇敢的向岸边游去,坚持到底就是胜利,小兔子还在水里挣扎着 。
这时狐狸看见了,埋怨小兔子说:“小兔子,你看你,平时老师说了要注意安全,可你就是不听,现在好了吧,看你怎么办?”
这时,小山羊忙赶了过来,小山羊不会游泳,它急的手足无措,不知道该怎么办才好 。它看见草地上有根竹竿,伸进了河水里,小兔子一把抓住了竹竿,小羊把小兔给拉上了岸 。
小兔子很感谢小山羊 。老师知道了,批评了小猴子和小狐狸,并告诉他们说:当朋友遇到困难时,千句安慰,万句埋怨,不以伸手拉朋友一把 。
3、我的故事讲完了,请小朋友们告诉我:故事的名字叫什么?
(1)是谁救了小兔子?
(2)小山羊想了一个什么办法把小兔子给就上了来的?怎么做的呢小山羊?
(3)请一个小朋友上来表演 。
4、刚我们听了故事里,小猴子和小狐狸也想了办法,可是它们是怎么做的呢?我们再来听一遍故事 。
(1)第二遍倾听故事 。故事讲完了,请小朋友告诉我,小兔子落水后,小猴怎么说的?
(2)你会用安慰来说一句话吗?
(3)小狐狸看见小兔子落水后,它是怎么说的,怎么做的?我们一起来学学埋怨的动作 。
(4)你会用埋怨来说一句话吗?
5、小狐狸是埋怨小兔子,小猴子给小兔子安慰了,它们都做了 。
(1)可是小兔子得救了吗?它喜不喜欢这种方法?不喜欢 。为什么?
(2)小山羊想到了什么办法呢?想到什么办法?
【幼儿园防溺水安全教育《小兔落水后》中班安全教案】(3)小朋友们说说看,这个故事,谁的办法最好?为什么?
6、那我们要学习谁呢?那小猴子和小狐狸它们只是说了没有动手去做,那如果你看到小兔子掉河里了,你会用什么办法去就小兔?
四、活动延伸
1、下面请小朋友们分组表演这个故事 。
2、你们知道故事里,老师是怎么对它们说的啊?
五、活动总结
我们一起来学学老师的话:当朋友遇到困难时,千句安慰,万句埋怨,不以伸手拉朋友一把 。当朋友遇到困难了,不要只会说,而不去伸手去做 。小朋友们有没有懂得这个道理啊?