3、游戏开始，大家延一方向转动：rainbow hangs on the sky after rain, rainbow hangs on the sky after rain, red, orange, yellow, green, black, blue and purple，说道哪种颜色，那个颜色就要在原地转一圈 。当所有的水珠都转过后，风很快跑到圆中心大声说：I am wind 。接着水珠四散逃开，风去抓水珠，抓到的睡水珠去休息 。
八、击鼓传花
玩法：幼儿围坐马蹄形,老师将金球放在左边第一个孩子的手里,当老师转过身,敲响铃鼓时,孩子一个接一个的传球.当老师发出”停”的信号时,接到球的孩子站起来,将学过的英文歌曲进行歌表演 。
九、Mr. Crocodile
规则：孩子要站在场地的“岸”上；幼儿根据鳄鱼先生的要求，只有符合要求的孩子可以安全通过，其他孩子一定要当鳄鱼先生放行的时候躲闪通过 。鳄鱼先生的要求可以替换 。
玩法：场地的中间是一条宽宽的河，小动物（孩子）们站在河的一边，鳄鱼先生站在河的中间，小动物想过河，问：“Please Mr. Crocodile, may I cross your river?”鳄鱼先生：“No, only if you are wearing blue.”(穿蓝色衣服的小朋友安全通过 。)“Now, everybody go!”(所有小朋友通过，要躲闪，防止被鳄鱼抓住，被抓住的小朋友做小鳄鱼先生游戏继续 。
十、闯关夺宝
玩法：把新学的单词贴在游戏板上，把游戏板铺成小路，把已学单词卡若干作为宝藏放在小路尽头，教师报单词，幼儿选择正确的路通过并选择一张已学单词卡，念出来算闯关成功 。
十一、Who’s the winner?
玩法：教师将所学的单词或句子图片5——6张放成一排，请两名幼儿到指定地点等待比赛，其余幼儿是裁判 。教师或一名幼儿说出任何一个图片的英文，请两名比赛者快速跑过来指出该图片，并重复用英语说一遍 。先说出的幼儿为优胜者 。
十二、滚球
玩法：幼儿围成一个大圆圈坐下,一名幼儿持球,将球滚给另一名幼儿 。滚球的幼儿问:“What’s your name ?”接球的幼儿用完整的句子回答 。其余幼儿向持球的幼儿问好: “Hello ××× ?”然后滚给另外一名幼儿,并且问问题 。游戏直至每名幼儿都有锻炼机会 。

文章插图
十三、捉小虾
玩法：请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头 。“石头”必须双手叉腰，“虾” 在池塘里游玩 。如果圈外的“鱼”进到池塘中，“虾”必须躲在石头后面，不要被鱼捉住 。
一块石头后只能躲 一只虾 。“虾”和“石头”交换角色，进行游戏 。
十四、猫捉麻雀
玩法：信号发出后，猫才能捉雀，雀必须双脚跳回自己的”窝”中，麻雀不能跑，不能找错”窝” 。全体幼儿当麻雀,手拉手围成一个大圈，松手后在自己脚下画一个小圆当窝，小圆围成的大圆中间蹲着一只猫.
游戏开始后，教师在中间扮演猫，说“I am sleeping”，窝里的麻雀边双脚跳边说” jump, jump, jump”，跳出来找食吃，当教师说“I am awake”，猫就立刻去捉麻雀，麻雀迅速双脚跳回自己的窝中,被捉到的幼儿出一个节目或者来扮演猫，游戏继续进行 。
扩展：此游戏也可发展成就近回窝,不必非要回自己的窝,这样可以培养幼儿的机警灵活性 。
十五、传悄悄话
玩法：:游戏开始后,方能同时开始往后传，声音应小 。将全班幼儿分成人数相等的四组，教师对每组第一名幼儿耳语一句话(或看图片上的一句话)，四名幼儿记住后，回到座位，由第一位幼儿开始,一个一个往后传这句话，最后一个小朋友站起来大声的说出这个句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名 。

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