西方性教育奉行一种补充式教育

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（1）主张“美德即知识”；教育造就治国人才；人要认识自己。
（6分）
（2）思想：自由平等是天赋人权。
（2分）作用：对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。
（4分）
（3）来自启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”的学说。
（2分）
（4）原因：资本主义经济的发展；资产阶级力量的不断壮大；自然科学的不断进步。（任意答出两点即可，2分）影响：沉重打击了封建势力；推动了人类的解放；有利于资本主义的发展。（任意答出两点即可，2分）

试题分析：
（1）本题通过材料考查苏格拉底的思想主张。从材料中的“首先要培养人的美德”可以看出主张“美德即知识”；从“教育目的是造就治国人才”可以看出苏格拉底重视教育的作用；同时他还强调了“人们应该认识社会生活的普遍法则”和“认识自己” 。主要从材料中提取有效信息，并结合课本所学知识对答案进行整合。
（2）从材料二《伏尔泰语录》这段话，可以看出他的思想是“天赋人权”，自由平等是天赋人权。伏尔泰这一主张的作用是对反对封建专制主义起促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。此题给我们做材料题一个启示，一定要注意观察材料后的出处（人名、书名、时间等信息），这可能是解题的突破口。
【西方性教育奉行一种补充式教育】（3）美国“实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想”指的是美国的联邦制民主共和政体，这种政体使行政权、司法权和立法权三权分立，并且互相制约平衡。行政权、司法权和立法权分属总统、最高法院和国会，这样就使美国“实现了把他们关在笼子里的梦想” 。
而三权分立的思想学说来自启蒙思想家孟德斯鸠《论法的精神》。
（4）根据以上三则材料结合所学知识，可以分析近代以来西方人文主义不断发展的原因是多方面的：经济上，资本主义经济的发展；政治上，资产阶级力量的不断壮大；科学上，自然科学的不断进步。影响也应该从政治、经济和文化三个方面去作答：政治上，沉重打击了封建势力；文化上，推动了人类的思想解放；经济上有利于资本主义的发展。