超常儿童约占人口的3% 。如果按这个比例来计算 , 中国将有几千万的超常儿童—你的孩子可能就是超常儿童 。
2000年6月7日 , 李超然出生于山东 , 52天时开始认识汉字 , 2个多月识字20多个 , 6个月零21天能准确识字143个 。现在 , 3岁多的李超然已能识汉字2000余个 , 阅读了203本书 。成为世界上识汉字最早的幼儿 , 从而获得了上海大世界基尼斯总部颁发的《大世界基尼斯之最》证书—
成功个案: 神童并非全靠天生
李超然出生52天时 , 妈妈抱着她在房间里散步 , 忽然发现她的头摇来扭去 , 总是盯着墙上的画 , 一看就是十几分钟 。难道 , 孩子对这些字画感兴趣?超然妈妈带着好玩的心态 , 反复给她“讲解”这是什么字 , 那是什么景物 , 谁知 , 她的这些“教导” , 竟然都被小超然记在了心里 , 每当有人提起 , 她都会用目光向别人示意 。发现孩子具备这个优点后 , 超然爸妈对她加强了教育 , 特意在室内家具、墙壁上贴上汉字 , 一遍遍教她识别 , 不久她即能“识别”20多个汉字了 。
孩子的天性爱动爱玩 , 为了吸引超然学习 , 超然爸妈设计了一些游戏 , 让她边玩边学 。
超然1岁7个月的时候 , 妈妈把买来的糖块藏在书下面 , 对她说:“超然 , 读完书上这些字 , 书下就会变出糖 。”听了妈妈的话 , 超然很愉快地照做了 。然后 , 妈妈把书一拿 , 露出底下的糖块 , 超然兴奋地叫起来:“哇!真变出来了 。”她拉着妈妈的手说 , “妈妈 , 再让它变吧!”妈妈只好告诉她:“没有了 , 变不出来了 。”没想到小超然居然说:“你再去买一些放在下面嘛!
”原来 , 小超然早已识破“机关” , 只是她喜欢这种好玩的游戏 , 不愿道破而已 。
超然在智力上飞快地发展着 , 但她的父母并没有因此而忽略她非智力因素方面的培养 。
为了培养她的自控能力 , 超然妈妈故意把她喜欢吃的食物放在桌子上对她说:“你不许动这些东西 。”超然似懂非懂地答应了 。妈妈假装出去办事 , 关上门后 , 在门后悄悄地观察她 。过了约几十分钟 , 超然终于忍不住 , 走到桌子旁 , 对那些食物左看看右看看 , 还用小指头触摸一下 , 但最终还是没拿 。当妈妈推门进来时 , 她赶紧坐回原座位:“妈妈 , 我只是看看 , 没偷吃 。
生活自理能力、独立性、忍耐性……虽然超然智力超群 , 但像对平常孩子一样 , 超然的家长一方面抓紧对她智力的开发 , 另一方面 , 对她其他方面的素质培养也毫不放松 。就像超然的爸爸李绪永所说的那样:“神童”没有天生的 , 无论孩子是否是超常儿童 , 都必须经过家长的早期发掘、教育和生活习惯的正确培养 。
其实 , 超常儿童在出生后不久 , 或在幼儿阶段 , 就已表现出了超常的一面——
怎样的孩子才超常
通常情况下 , 确定超常儿童的主要办法是智力测试 , 智商在125以上就是超智商儿童了 。有些孩子在智力测试中没有突出表现 , 但在其他方面具有特殊才能 , 如音乐、绘画、体育等 , 也属超常儿童 。
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