法国重视幼小衔接( 四 )

【法国重视幼小衔接】伟大教育家洛克说过：“父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们过失，使他们无地自容，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自己名誉的心思也就越淡薄。”有人认为美国父母对孩子的尊重是否太过份了，但事实证明，受到父母良好尊重的孩子同父母大多非常合作，他们待人友善，懂礼貌，同大人谈话没有一点局促感，自我独立意识强。
儿童心理学家认为，这些都是孩子们受到应有尊重的良好反应。

印度：重视对少儿进行IT教育
理解和教养两岁的学步儿

我们现在要谈论的是可怕的两岁！
父母们要当心了，那个甜蜜的小宝宝已经2岁了，您知道这意味着什么。他已变成父母“苦难的根源”：可怕的两岁小怪物！
但是请等一下，也许还没这么糟。想想看您已经能够对付12~24个月的孩子的执拗和对抗。把它看成父母和孩子共同成长的过程中所面临的新的挑战吧。
老实说，朋友们真的没那么糟！我们中绝大多数父母不都挺过来了吗？实际上， “可怕的两岁”是从15~18个月会用“不”开始的，不会比这糟多少。当然，在2岁半时是要糟一点。
不管怎样，放轻松去享受这个育儿期吧。可能在大部分的时间里他都是一个很好的孩子。
理解他们
这个年龄儿童的家长都有类似的经历，温顺可爱的孩子忽然变得不可礼遇，家里也被弄成一团糟。正如Frank Caplan在〈儿童早期--2~6岁〉（The Early Childhood Years:The Two to Six-Year-Old）中所说：
2岁的孩子就象“热切的海狸”他们想要拥有这个世界，因此过着一种活跃的生活。给他们提供选择听来有理，但实际上却可能演变成一场争执或招致大发脾气。而他们自己总感到处处受限、被干扰。他们并不想遵循常规的行为准则，只想让别人按他们想法做。他们是这样自我中心，以至最常用的语言除了“不”就是“我的” 。温馨的、稳定的和一贯的的家庭环境有利于孩子的成长。

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美国儿童教育中的特殊营养——尊重
世界各国“快乐教育”面面观（四）

们有什么要求，事先打个招呼。
6、让他有安全感，如他喜欢的小蓝子、故事书、玩具熊等都能使他产生安全感。
7、当你向孩子提要求时不妨采取顾全体面技巧，如说“让我们来洗手吧”或“吃饭前应该做什么呢？”而不用命令式的口吻。
8、通过交谈转移话题或把他带离原地，可使他改变非期望行为。如孩子想现在就要你陪他玩，你可以这样回答：“好的，只是先让我们把这件事做完。”
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