中国式家长的十大“硬伤”( 二 )

8.忽视情商。从三四岁甚至更早，中国父母们便开始命令孩子学汉字、练算术，而将自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。心理学研究指出，在预测一个人未来的幸福感、快乐度以及工作成就上，情商能力远比智商能力有效得多。培养孩子情商，家长首先要让孩子学会等待。比如给孩子一块糖，让他自己剥开糖纸，即使要花费很长时间，家长也不应代劳。其次要善始善终。比如玩完玩具后，要让孩子把玩具放回原位。最后要孩子说出感受。可以鼓励孩子每天都说一说，锻炼对自我情绪的敏锐度。
9.扼杀创新。有一个关于教育的小故事很有意思：中国儿童拿着自己画的画让父母看，会问“我画得像不像”;外国孩子则会问“我画得好不好” 。这说明中国父母从小就忽视创造力的培养。李君建议，首先不要阻止孩子探索。像把整卷纸泡在水盆里、用床单在客厅搭帐篷这样的事情，不妨问问孩子为何这么做，而不是一棒子打死。其次别给孩子提供标准答案。孩子的每一个为什么都可以有很多种答案，父母可以试着问问孩子的想法，或者跟他一起去找找答案。
10.回避性教育。很多孩子会问妈妈，我是从哪儿来的?很多母亲会不假思索地回答：你是我在大街上捡的等。回避性教育往往促使孩子“无师自通”，很容易曲解书本和网络上的一些内容。因此家长要根据孩子的年龄适当教育。比如对一个7岁的孩子来说，可以告诉他/她男女有别，有些事要分开做;身体有的地方是属于“自己”的，别人不可以触摸。
母婴专家温馨提示：中国式家长的十大“硬伤” 。所以为了更好的教育孩子，我们要掌握科学教育方式，避免以上十大硬伤。否则盲目教育的话，只会起到负面的效果。
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