幼儿园托班数学:好玩的轮子


幼儿园托班数学:好玩的轮子

文章插图
幼儿园托班数学教案:好玩的轮子
一、活动目标:
1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪 。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力 。
3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展 。
二、活动准备:
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
【幼儿园托班数学:好玩的轮子】三、活动过程:
(一)、激发去玩具城的兴趣 。
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)
2、随律动《开火车》进入活动室 。
(二)、玩玩具,初步感知4以内的数量 。
1、幼儿第一次玩玩具,感知轮子能滚动的特性,初步学习点数4以内的数量
小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样 。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具,感知不同数量的轮子,巩固对数量的认识
3、送玩具回家,幼儿按点送物 。
(三)、帮玩具宝宝数轮子 。
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛,可是他们还不知道自己该装几个轮子,怎 么办呢?
2、出示范例,引导幼儿思考 。
这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种,其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)
3、幼儿操作,教师巡回指导,引导幼儿相互进行验证,适当启发个别能力较弱的幼儿
4、集体验证 。
引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?
(四)我们也来变一变 。
1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋,变一变,你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室 。
(五)、延伸
1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固 。
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具 。