后疫情时代，在线教育发展方向在哪里？( 二 )

从供应链角度来讲，供给侧尤其是内容侧变化特别快，大家觉得中国内容生产相对来讲跟国外有差距，你会发现电影、视频，中国做的都很好，无论贵的还是便宜的，教育产品很快做到国外水准，原来国外的教材，像培生做了那么多年英语教材，教材的品质比国外培生的互动性已经好了很多。
在内容生产侧进化很快。你会发现2020年之后，未来五年在线教育公司，出现5到10家百亿美金的公司，这个事儿是正常的情况。因为这个市场太大了。在线教育一年大概是两万多亿的市场，这个市场比餐饮的规模还要大。
还有另外一个领域是中国有30万的幼儿园，还有两万所大学和高职机构，所有这些机构的信息化程度都非常差。第二个维度，中国还有60万家培训机构，所有B端服务的企业信息化素养相对来讲比较差，所以对整个体系信息化和数据化的过程，方兴未艾，未来五年这也是教育行业最重要的一个机会。
教育行业有两个机会，一个是K12到K36 ， K12是中小学，但未来大学生职业教育有太多的机会，今年上半年看中国在线教育融资多，你看美国在线教育融资里，十家有八家都是职业教育领域的投资，所以职业教育领域投资机会非常大。
第二个相当于企业服务，在教育在学校和机构的落地，这个机会比较大。
我们讲三个投资项目，这个其实都是在线教育在疫情阶段获益的实例，第一个项目叫Timing以学习为主题的社交产品，在疫情期间日活从30万涨到150万，大约5个月时间，它的创始人正好是湖北人，在疫情期间都是在隔离的宾馆里，穿着睡衣跟人聊。在学习社交品类里有新的切口，大家有兴趣可以用这个Timing ，无论是读书还是做事，感受会比较奇特。尤其是年轻人经常用。两个初中生在Timing联网一块学习，可以学习四到五个小时。
还有投了101名师工厂，这个是短视频老师的头部品牌，在疫情阶段融了两轮，到目前为止为止已经签了一千多位老师了。最主要的号已经700多万粉丝了。
如果创业机会和创业方向的话，就是风险投资里比较常见的方式，叫边缘创新，教育行业通常来讲比其他领域稍微慢一点。我们相当于第一个是落后领域， K12比较发达， 0到18岁都比较发达， 18岁以上落脚落后一点，各位从学习内容来讲，好一点可以学大师课，可学的东西特别多，所以职业教育是一个领域，第二是落后地域，包括下沉市场的教育资源稀缺，包括海外学汉语的，今年上半年特别火。还有落后的场景，无论是家庭场景还是学校场景都很落后，还有数字空间学习内容有很多空间，细节不展开了。
第二个蓝象有点加速性质，我们觉得早期创始人从创业者精神，从资源，从一些早期创业常见的问题，包括需要陪伴，我们在这个环节里，相对来讲比较专业。做了一个加速体系，已经做到了第九期，每期大概10个项目，所以我们投资了80个项目。