多动症的心理测验与诊断

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因儿童焦虑症、精神发育迟滞、癫痫、儿童精神病、器质性脑综合症等疾病也有类似多动症的症状，甚至有的教师、家长把儿童正常的活泼好动也认为是多动症。因此，家长、教师若发现儿童具有类似多动症的症状，应送儿童到精神科确诊，才能对症治疗。
孩子是否有多动症，目前还缺乏一种特别确切的诊断方法，大都通过综合性的诊断手段来确定。下面提供一个我们临床上供家长、教师常用的多动状况评分量表，家长们可根据孩子的情况填写一下。每题根据程度(按每题中每项最严重的情况给分)按如下标准打分：
无(0分)、只一点(1分)、多(2分)、很多(3分) 。统计所有得分。如总分超过20分，应及时到专业部门进一步确诊，并及时治疗。
多动症评分量表(各种表现应持续半年以上)
1、注意涣散，上课东张西望，讲课听不进去 ( )
【多动症的心理测验与诊断】2、注意短暂，作业不专心，很容易分心甘情愿 ( )
3、做事不持久，常从一项活动转向另一项活动 ( )
4、活动过多，在家翻箱倒柜，拆卸玩具物品等 ( )
5、上课小动作多，下课先往外冲跑，放学不按时回家 ( )
6、走路常以跑代行 ( )
7、说话多，好插嘴，干扰别人说话 ( )
8、上课、作业时难以保持静坐 ( )
9、学习成绩不稳定，时好时坏或逐年下降，学习困难 ( )
10、冲动任性，性情急躁，易激怒，易兴奋，爱发脾气 ( )
11、常不顾危险和后果，爬墙登高，追逐车辆 ( )
12、做事莽撞，惹事生非，常铤而走险 ( )
13、不守纪律和制度的约束，严责、打骂也无用 ( )
14、说谎话蒙骗家长、教师，粗暴无礼 ( )
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