性教育：我是从哪里来的？( 三 )

爸爸视角：隐约记得上学时，有那么一两次，全校同一年级的女生们全都被召集到某个教室里面去，去讲一些特别的事情。至于讲什么，男生不得而知，只听说因为教室特意封闭得严严实实，人又太多，有女生在教室里当场晕倒。男生们对于性知识的学习，大概来自这样几个途径:“一、生理卫生课本上欲言又止的文字和图片”；“二、男生之间悄悄流传的一些传闻和笑话以及正式和非正式的出版物”；以及，“三、政治老师关于道德、交友、同学关系方面的教导” 。女生们的待遇稍微好一些，可能还有“四、几次特别的课程”，以及“五、妈妈对女儿的悄悄话” 。
关于性、异性、爱情以至婚姻之类学习，不论是男生还是女生，似乎永远没有正确的时间。
小时候自然年龄太小，虽然父母不能为如“路边捡来的”之类的说法提供足够证据，也不会招致多少反对，反正可以大了再说。上学后自然主要精力要放在学习上，就是戴耳环、染头发、抹口红也很可能被认为是违反校纪，“性”字更是不能提。工作以后一切解禁，不过工作单位并不需要为性教育负责，所以只需结婚前在医院看上半个小时的录像，全部的性教育课程就毕业了。
既然我们的父母没有对我们进行过什么性教育，我们自然也不知道如何把这样的知识传授给我们的孩子们。可是想想我们自己，居然都通过对“生理课本＋传闻＋政治课”提供的信息，加上小说中、影视剧中和身边的故事，学会了如何谈恋爱，如何结婚，并且成为社会认可的男性和女性。真是很庆幸，我们每个人都是自学成材的天才，才可以在没有多少性教育的环境下也能够基本正常的生活。
完美的环境中，没有性骚扰，没有未婚先孕，没有强奸，也没有婚恋中的各种问题，也许性意识上的无知也可以成为一种美德。可惜，我们的环境并不完美，无知也就无法成为纯洁的保障，反而等同于更容易受到伤害。但愿从幼儿开始就进行适当的性教育，能够让我们的后代们生活得更好，更幸福。
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