故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用 。幼儿园故事教学内容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等 。为了方便家长们找到更好的故事资源，蔷薇花班教师整理出了“幼儿园故事大全”，汇总了53个故事，供家长参考 。
1、胆小先生

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有一位先生，住在一座漂亮的房子里 。因为他的胆子很小，大家都叫他胆小先生 。
一天，一只大老鼠闯进了他的房子 。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它 。
"你放了我!"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了 。"
胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里 。
地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心 。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满老鼠
"不行，不行!"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子 。"
"换房子?"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样 。
"你应该搬出去!"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室?这么好的地下室，你配住吗?"
"什么?"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了 。
"哦，原来我是很有力量的!"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了 。
胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?
故事目标：
1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美 。
2.理解童话内容及"胆小先生"的形象特点 。
3.学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事 。
幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子?胆小先生为什么答应换房子?房子换成后，大老鼠又怎么样了?
胆小先生是一个什么样的人?胆小先生最后有什么变化?
2、笨狼阿灰

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笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋 。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他 。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了 。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法 。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱 。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了 。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快 。
引导幼儿讨论下列问题：
1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?
2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解 。
3、小猴子掰玉米

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有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走 。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下 。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子 。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里 。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜 。小猴子抱着一个大西瓜往回走 。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱 。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔 。小兔跑进树林子，不见了 。小猴子只好空着手回家去 。

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