FQ教育让你的孩子学会花钱( 二 )

7～12岁教育原则：进入学龄的孩子可以适当地自由使用零花钱。比如部分自己使用，部分由父母控制。当发现孩子自己能够处理时，家长可以逐渐减少控制。还可以和孩子去银行，让孩子了解一些基本的专业名称。推荐FQ活动7岁在超市能看价格标签；到银行参观，知道银行是做什么的 8岁在银行有自己的储蓄户头，知道把钱存在储蓄账户里；知道可以通过做额外工作赚钱 9岁能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格 10岁懂得每周节约一点钱，留着需要大笔开销时使用 11岁了解自动提款机，了解关于借记卡和信用卡的基本知识 12岁能制订并执行两周开销计划；初步了解如何计算利率，以及银行业务中的术语
12岁以上教育原则：孩子开始进入中学，就可以对各种财务工具有更深的了解和更多的实践机会。孩子需要有自己的“小金库”，去使用和管理好自己的财产。可以鼓励他进行一些自主赚钱的工作，并且需要鼓励他对于家庭以外的人或者社区进行服务。可以教授一些他们感兴趣的有关投资和保险的知识，挖掘他们的财务潜能。推荐FQ活动13～14岁到证券行参观，了解股票和债券的初步知识；开始参与家庭理财的讨论、规划；有相对长期的储蓄目标 15～16 岁学习保险的知识；开始参与打工、商务等工作实践；了解网上理财购物 17～18 岁了解税务的原理；可以自己计划、支付相对大笔的开支。
FQ教育：从妈妈到宝宝
儿童对金钱的价值观，主要受家庭的影响。父母的理财习惯和思维，对子女潜移默化的影响是非常深远的。
Case 1　月光女神妈妈和购物狂宝宝
理财的核心是一种对钱的理性思维，就是懂得管理财富，懂得让财富为自己现在和将来带来快乐，有长远的规划。如果父母在理财方面不能务实、理性，这种倾向即使没有表达，孩子也会感受到。所以，教育孩子的前提是自己也要提高FQ，学会理财。
有的妈妈自己对财务没有计划性，习惯想去购物就购物，即使说好孩子零花钱是多少也不能严格执行，一高兴就多给孩子钱。这样下来孩子也会变成小购物狂，会随手把钱花光又找妈妈要。
Case 2　铁算盘妈妈和小财迷宝宝
孩子需要从小知道承担一些家务是自己的责任的一部分，父母和他们都是共同承担这些责任的。有时，当孩子完成了较多工作，父母也会给予一定的经济奖励。
有的家长把孩子应承担的任务和物质奖励混淆，对于孩子该完成的事情（如写作业或分配给他的家务）也和金钱挂钩，比如说扫地多少钱，洗碗多少钱，每天按时早睡早起多少钱等等，动辄用金钱赏罚。看似很明确，其实会让孩子对于自己应该完成的工作和物质奖励没有清楚的认识。孩子拿着钱之后会想干什么就干什么，而且会动不动就和父母谈钱、讨价还价。
Case 3　大撒把妈妈和走偏宝宝
在孩子拥有一定的挣钱、花钱经验的基础上，父母应帮助孩子认识金钱在生活中的合适位置，让孩子了解挣钱与花钱的正确原则与方法。有的家长只给孩子钱，但却对孩子管钱的具体情况不闻不问，没有教给孩子应该如何管理钱，也没有给孩子和钱相关的正确的道德观念，致使孩子出现偏差。比如有的孩子在考试时以帮助其他同学考试为名，以每道题目多少元的方式向同学要价。这就偏离FQ教育的方向了。
儿童银行
在美国的丹佛，有一个叫比尔·丹尼尔的人，就专门为儿童开设一间银行，客户平均年龄才９岁，最大的不超过２２岁，到目前为止，该银行已经吸收了接近２万个客户。
儿童理财卡新鲜面