活动设计背景
我是小班的老师 ， 由于我班的幼儿刚刚入园半年时间 ， 年龄又比较小 ， 他们一些良好习惯及各方面能力还比较差 ， 所以我根据本班幼儿的实际情况 ， 设计一节体能活动《快乐的草地》 。
活动目标
1 引导幼儿在草地上大胆创新游戏 ， 体验游戏的快乐 。
2 练习钻、爬两大动作 ， 促进动作的协调发展 。
3培养幼儿大胆、自信、积极参与游戏的情感 。
教学重点、难点
重点练习钻、爬两大动作 难点是教会幼儿钻、爬两大动作
活动准备
1音乐《晨曲》《开火车》 2 呼啦圈8个、与幼儿人数相等的小红旗、奖牌 3 哨子、闹钟、手机
活动过程：
一、组织幼儿来到草地上 。
1、 师：今天我要带你们到草地上去玩 ， 好吗？来 ， 我们开火车去 ， （师生共做火车状）准备出发 。
师：看 ， 多美的草地啊！让我们在草地上舒服的睡一觉吧！
（师生共同躺在草地上 ， 各有各的睡姿 ， 一副轻松自在的样子）
2、（闹钟响）师：闹钟响了 ， 孩子们该起床啦！（带领幼儿伸个懒腰 ， 拍拍嘴巴打个哈欠）睡得好舒服啊！
3、韵律活动《晨曲》师：来 ， 跟“妈妈”一起穿衣服吧！（带孩子在音乐声中做穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、弯腰、转圈等动作 ， 帮助幼儿进行热身动作）
二、鼓励幼儿在草地上创造性地游戏 。
1、师：哇 ， 多美的草地呀！让我们在这里好好的玩吧！你们要开动小脑筋 ， 想出有趣的玩法 ， 咱们来比一比 ， 谁的玩法最多、最有趣！
2、幼儿自由玩 ， 教师观察指导 。
3、总结：来 ， 都做到老师的身边来 ， 你们可真聪明 ， 想出这么多的玩法 ， 有的像小鸟飞 ， 有的开火车 ， 有的像小乌龟爬呀爬 。
三、带领幼儿学会“爬、钻”两大动作 。
1、师：老师觉得爬这个玩法挺有趣的 ， 我们都来玩一玩 ， 应该怎样玩呢 ， 请宝宝们两手着地 ， 膝盖也着地 ， 向前爬爬 ， 向后爬爬 ， 往左爬爬 ， 往右爬爬 。
2、师：我们再来学习“钻”请小朋友学着老师的样子从洞中钻过去 ， 钻时身体不要碰到圈啊！
四、比赛：夺红旗
1、教师把幼儿分成四组 ， 边讲解边示范：我们玩个比赛吧 ， 山坡上插满了小红旗 ， 听到老师说开始 ， 你们必须从起跑线这里开始爬 ， 要爬过草地 ， 钻过两个山洞 ， 再爬上山坡摘一面小红旗 ， 然后到陈老师那里站好 ， 谁先摘到小红旗 ， 谁就是小冠军 ， 懂了吗？
2、进行比赛 。
3、颁发奖牌 。
五、结束活动 。
（手机响）教师接电话：喂 ， 你好 ， 是小白兔呀！哦 ， 你想请我们小朋友去参加你的生日舞会啊 ， 好的 ， 我们马上来 ， 宝宝们 ， 想去吗？（想）那我们就出发啦！

教案和教学设计都是事先设想的教学思路 ， 是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映 。
一个写在教之前 ， 一个写在教之后；一个是预期 ， 一个是结果 。
【空气棒亲子游戏图片】