争争吵吵,孩子成长( 二 )


 
著名的瑞士儿童心理学家皮亚杰主张"以儿童教育儿童 , 以儿童感化儿童"的思想 , 就是指在儿童交往过程中 , 互相影响、互相教育 , 尤其是交往中因彼此意见不一致发生争斗的 , 才会使儿童自觉或不自觉地认识到他人的意见或地位的重要 , 了解自我与他人的区别 , 学会尊重和理解他人 , 学会调节自己的言行 , 以求能适应伙伴群体的行为规范 , 使自己从"自我中心"状态中解脱出来 , 成为能与他人和睦相处的人 。