对大学男孩的性教育

积极地利用各种媒体、同学朋友、教育书籍等途径与色情作品竞争抗衡
现在的大学生受到外界（家庭和学校之外）的影响是非常大的，媒体是他们接受性信息的最为主要的途径。大学生自己也认为社会现象、同学朋友的言行和大众媒体对自己的性观念影响最大，而且大学生对色情书刊、录像、光盘的接受程度很高。
令人欣慰的是大学生通常还是比较理性的，遇到性困惑的时候大多数人首先会向朋友或教育书籍求助，占68.3%（622/910）。同时，同学和朋友又是大学生性知识来源的另一个重要途径，同龄人在一起比较放得开,大家能很坦诚地直面性的问题。这说明了“同伴教育”的可行性。“同伴教育”指的是具有相同背景、共同经历或有共同语言的人们在一起分享信息、观念和行为技巧，实现预期教育目标的教育形式和过程（《同伴教育：崭新的大学生性健康教育模式》，常春，《当代青年研究》2002年01期）。
其实，和大学生的交流与其它人的交流是有共通的地方的，一方面是需要交谈的双方相互信任，这是为什么65.2%（612/938）的同学选择和自己非常信任的挚友谈的原因；另一方面是双方真挚感情的交流，面对面谈的方式更容易表达双方的情感，因而57.8%（507/877）的同学选择了和别人面对面地谈性。
另外通过质量较好的性教育书籍、报刊和正规的健康网站等媒介进行教育也是一条好的途径。大量的正规的高质量的性教育刊物和光盘应该与色情书刊和色情光盘进行抗争。潘绥铭教授曾提出：“黄”光靠“扫”是远远不够的；我们应该明白，唯有性科学的材料才是“黄”的天敌；唯有大张旗鼓地出版和传播性科学，才能抑制“黄”（《中国当代大学生的性观念与性行为》，潘绥铭、曾静著，商务印书馆 2000年，第201页）。
从上文看，大学生还是更加愿意从正规的途径获取性知识的。可见，如今的色情书刊和光盘在大学校园里泛滥，在一定程度上是健康的正规的性教育没有积极抗争的结果。

楼主你好很高兴回答你的问题
作为大一新生我是建议应该加入社团体验一下，起码在不断的工作以及与人的接触中自己在无形之中得到一种提升。
但是在选择社团方面，我建议最好加入一些较为官方的社团，比如学生会啊，团委啊，因为这些社团的背后有老师或者学院学校的支持，资源相对比较丰富，而且比较严谨，对人的要求比较高。这样的话，你接触的人，发挥的舞台和空间，都会很不同。
另外，当你进入这样的社团之后，最好能够跟着一个有魅力，不仅仅是能力强，而且要会做人的头头。这样的话，你的进步会更快噢。
当然，我说的是一种比较优的资源配置。但是现实中往往不可能面面俱到。那么我还是建议找一个比较好的大环境进行学习和工作。起码氛围是很好的
回答完毕谢谢

D1 书名：《让孩子自己做主》---- 培养具有思考力的孩子作者： [美] 默纳·舒尔（Myrna B.Shure）出版社：中国海关出版社开本：
32开 18元作者简介：默纳·舒尔，哲学博士，一位有发展眼光的心理学家，费城Allegheny大学健康科学学院心理学教授。在家长和老师中推广“我能解决问题”（ICPS）计划，该研究为其赢得了四项国家级大奖。舒尔博士也是全国青少年心理健康和不良行为预防方面的咨询顾问。针对让孩子尽早学会“自己做主”、“自我思考”的技能，本书作者便在长达25年的调查研究和临床实验的基础上，创造了一个帮助孩子获得这种能力的计划，即“我能解决问题”计划（I Can Problem Solving,ICPS）。