应该如何疏导孩子的嫉妒心


应该如何疏导孩子的嫉妒心

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【应该如何疏导孩子的嫉妒心】
嫉妒是人在交往的过程中,发现自己的才能、名誉、地位、待遇以及生活享受等各个方面不如别人,因而产生了羞愧、愤怒、怨恨等感受,组成一种复杂的情绪状态 。
嫉妒是一种心理活动 。这种心理活动是从婴儿的早期情绪分化而来的 。
在出生早期,婴儿只要得到了生理上的满足,吃饱穿暖了就会表现出愉快的情绪;3~4个月时,情绪分化成快乐与苦恼;5~6个月时,苦恼的情绪又会分化为惧怕、厌恶与发怒;1岁半左右,进一步分化为嫉妒和苦恼 。这时期,如果妈妈抱了别的孩子时,孩子会因嫉妒而哭闹,这种嫉妒情绪是儿童心理发展中的自然现象 。
引起2~3岁孩子嫉妒的因素是多方面的,通常在父母的爱、别人的表扬、生活享受、能力的强弱等方面使孩子自然地流露出嫉妒的情绪 。例如:有个独生男孩的母亲去世了,来了个继母,生了小妹妹,全家人的注意力都转移到小妹妹身上,无意中还和这男孩开玩笑说:“小妹妹多可爱,爸妈不喜欢你了!”孩子信以为真,开始嫉妒小妹,偷偷地打小妹 。
这是他因为感到失去了父母的爱,而产生的嫉妒心 。
2~3岁的孩子年龄小,嫉妒心的表现很外露且不加掩饰,父母稍加注意,就能及时发现 。它们虽是儿童心理发展中的自然现象,但不能听之任之,父母应及时疏导,以免发展下去使孩子形成不良的性格,长此下去孩子可能会形成古怪、多疑、粗暴、自卑、执拗或自暴自弃等毛病,对孩子的成长和今后都十分不利 。
如何疏导孩子的嫉妒心?
首先——应尽量避免使孩子产生嫉妒心理的环境刺激 。例如,孩子羡慕邻居家里小朋友有“熊猫吹泡泡”玩具,自己也想要 。父母可以用塑料空心管蘸些肥皂水,和孩子一起玩,一样能满足孩子游戏的需要 。
其次——设法使嫉妒的消极作用向积极方面转化 。例如,一个3岁的女孩脸上有一大块胎痣,时常听到别人说她“阴阳脸”,就心存恼怒,天天照镜子,对别的孩子产生了嫉妒心,甚至出现了抓一把泥抹在别的孩子脸上的现象 。母亲告诉她:“胎痣是天生的,电视里常看到黑人、白人,他们也是天生的 。这没有关系 。你有许多优点,你的眼睛好看,脸长得很美,会唱歌,又会帮助大人做事、很能干 。
”这女孩长大了很勤奋,学习刻苦,小学及中学阶段都是品学兼优 。这位明智的母亲通过诱导,将孩子嫉妒别人的消极因素转化到积极方面,使孩子向好的方向发展 。
其三——激发孩子的自我意识和自信心 。父母不要当孩子的面责怪他不如别人,这样会伤害孩子的自尊心和自信心 。应该多多鼓励孩子,有一点小的进步就要称赞他,让他认识到自己的力量,激发他的自我意识和自信心 。
其四——帮助孩子自我调节、抑制“伤害性感情” 。孩子小,自控能力弱,一旦嫉妒起别人,常会情不自禁地去伤害别人,抢别人玩具,将别人心爱的东西藏起来,甚至推人、打人、踢人等等 。父母应让孩子知道自己这样的行为会伤害到别人的感情,是一种不友好的行为,应道歉认错,鼓励孩子与别人友好相处 。
文/韩棣华