【让幼儿离电脑远一点】电脑正在一部一部地搬进我们的家门 , 我们的家长节衣缩食的投入 , 也许是正在戕害自己的宝贝 。一个国际保护儿童组织“儿童联盟会”发表文告 , 呼吁暂停年幼儿童通过电脑进行基本教育的做法 , 除非有关电脑旨在协助某些天生特殊残障的儿童 。这个联盟会的成员包括超过75位教育家、儿童培育和卫生当局 , 他们联合发表了一份报告书 , 主题为《傻瓜的金牌奖:审视电脑充斥的童年》 。专家经过研究告诉我们:过早使用电脑 , 会使儿童失去创造力、想象力、激励能力和注意力 , 电脑使这些儿童无法拥有经过磨炼得来的吃苦精神和韧力 。其实 , 让年幼的儿童花大量时间坐在电脑屏幕前相对害多于利;过早接触电脑严重地阻挠了幼童们学习生命中某些重要的求生技能 , 进而影响了他们未来的成就 。报告还逐一列举了诸如“削弱思考、想象力、创造力” , “削弱语言和识字技能” , “注意力差” , “电脑使儿童不耐烦” , “经常使用电脑的少年变得孤单而寂寞”等等害处 。这些专家提请我们的家长注意:在提供电脑给孩子之前 , 先让他们健康成长 。在人力和现实世界里 , 有许多可让孩童学习和提升自己的机会 。在现实世界 , 很多东西都是立体的 , 孩童们会遇上意想不到的惊喜和失望 。在电脑屏幕 , 儿童只看到电脑程序安排出的抉择 , 键盘和鼠标限制了孩童们向外伸展的触角 。把电脑放在你注意力可及之处或显眼处 , 不要把电脑放进孩子房间 , 除非他已够成熟或有责任感 。不要只关注孩子的电脑力发展 , 注意他们的身体健康 , 别让他们整天坐在椅上凝视屏幕 , 叫他们走出户外活动 , 体力游戏能促进身体发育 , 健身健脑 , 研究成果显示:喜好游戏的儿童会在其他方面有卓越表现 , 比如语文能力、社交技能和想象力 。如果你购买软件 , 选择那些让孩子成为主导者(不是被动者)的类型 , 避免买用那些刻板地重复和只有单一模式答案的软件 , 也避免买用美其名曰“教育娱乐并重”内容却充满电子游戏色彩的软件 。
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