3、游戏活动中，幼儿可根据自己的实际能力，想办法过小桥、钻山洞，尊重了幼儿的个体差异，个别年龄小能力差的幼儿，过小桥时虽有些胆怯，但在老师的鼓励引导下，在同伴们的感召下，也能克服心理障碍，顺利的拔到萝卜 。
4、通过游戏活动，培养了幼儿大胆、自信的性格和爱劳动的良好品质 。
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5、在游戏中存在的问题：个别孩子不听指挥，过小桥时有推挤现象 。
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