在陪孩子玩游戏时，你有没有故意输给Ta？( 二 )

文章插图
如果家长一味的谦让孩子，会使孩子形成以自我为中心的心态，接受不了别人赢自己。如果家长不让着孩子，又容易使得孩子失去对新事物的兴趣。
所以家长应该在让和不让中找一个平衡点，这里有一下几个建议：
1. 让之有道
比如说孩子刚接触跳棋，一开始家长可以适当放低水平，让孩子赢几次，但是随着孩子的下棋技巧提高，家长也要逐步显示出真正的水平，让孩子有输有赢。
2. 让在明处
如下象棋，基本规则是不许悔棋，双方都要遵守。考虑到双方实力的差距，家长可以除掉几颗棋子，再和孩子“比试” 。而涉及到基本规则的，尽量不让。让了哪些，也要摆在明处，让孩子知道。
3. 引导孩子多参加对等游戏
家长与孩子比赛，孩子相对处于劣势。多引导孩子与同伴游戏，双方实力均衡，这样的输赢更利于孩子成长。
4. 正确对待输赢
家长要引导孩子以积极的心态对待输赢，比赛或游戏重在分享过程中的快乐，而不是最终的结果。
要告诉孩子，输了不要垂头丧气，下次还有赢的机会。还要引导孩子弄清原因，以便改进。赢了之后，要让孩子关注对方的感受，抚慰对方。
此外，要引导孩子多参加团队活动，培养协作精神，学会合作。
孩子的态度来源于家长所示范的榜样，所以当家长“输”了的时候，别忘了总结一下教训：“我怎么会输呢？让我想想看，噢，是不太专心的缘故。”
潜移默化的结果是，当孩子输了时，也会考虑输的原因。无论是输是赢，家长都要示范乐观的态度：输赢乃兵家常事，重要的是下一次要吸取教训。
【在陪孩子玩游戏时，你有没有故意输给Ta？】教会孩子能够为“赢”而竭尽全力，亦能在“输”时淡然处之。