关于孩子隔代教养的看法( 二 )

正式地坐下来沟通
六岁前的孩子非常需要注意他们的言行举止，如果固定在一个家庭环境，得到一致的管教方式，可以使孩子容易遵守良好的生活习惯。但是孩子如果发现在爷爷奶奶处，可以得到比较宽松的尺度，这时孩子开始会有不同的反应，例如，爷爷奶奶允许看电视的时间可以加长;如果和表弟、表妹吵架争玩具，爷爷会立刻出门去买新的。
有时看到祖父母被小孙子、小孙女顶嘴，在场的年轻父母也不知道是要顺从长辈，睁一只眼闭一只眼呢，还是需要正式地坐下来沟通，建议长辈配合年轻父母的管教方式?
有位妈妈告诉我：“公婆帮忙带孩子，让我放心去上班，我已经很感激，哪还忍心说东说西。”
另一位妈妈是把孩子交给自己的妈妈带，她说：“我比较敢直接和妈妈讲，平常我也订一些育儿杂志寄到娘家，让妈妈吸收教养新知。”
当三代之间有不一致的教养模式，受害最深的当然还是无知的孩子，因为年纪小无法分辨对错，对自己的行为也缺乏自省的习惯，以致从小在一边宠溺一边严格的教养缝隙中钻漏洞，有时还成了专挑软柿子吃的小霸王。
孩子要有一致的价值观
为了让年幼的孩子从小成长有一致的价值观，年轻父母最好先取得共识，然后再影响长辈配合管教。例如，孩子若对长辈出口不逊，这是不能当成孩子不懂，不该计较;或孩子讲话可爱，大家说说笑笑就算了。
有位年轻妈妈邀先生一起来听我的演讲，原因是她想和公公沟通——不要在儿子闹脾气时还刻意维护，让他们年轻夫妻很难教小孩。
这时我问坐在一旁的年轻爸爸：“这件事你认为重要吗?”
年轻爸爸似乎没有切身的压力，他耸耸肩地说：“我爸爸就是那样的人，我小时候他对我很凶，现在却宠我儿子。”
年轻妈妈听到这里，她立刻补上一句：“我就是怕公公太宠儿子，以后会越来越不听话，我先生却说不会啦!还好啦!可是我已经看出将来会有问题，希望教我们如何去协调。”
听得出来这是一位积极成长的妈妈，为了鼓励先生有共识，她用心良苦地邀他一起成长，幸好她先生也乐于改进，于是我当场“角色扮演”为公公，让他们夫妻模拟如何向公公建言。
“爸，很谢谢你有空帮忙照顾孩子，如果他讲话不礼貌，还请立刻纠正他、告诉他——爷爷没办法接受你这样说;或者针对你刚才的不礼貌，要向爷爷道歉。”
像这样，长辈还是需要在隔代教养上尊重儿子媳妇的意见，适时给予孙儿女正确的机会教育。
这对夫妻由一方向公公明讲后，另一位还要补充说些感谢肯定的话，让长辈看到儿子媳妇的一致共识和诚恳态度，相信老人家也就比较容易接受。
所以要不要向长辈讲开来?我的答案一向是： “Yes!”
【吴娟瑜老师的温馨叮咛】
当孩子蛮横不讲理时
当孩子对爷爷奶奶大声顶嘴或怒目相视时，有个简单而有效的方法建议年轻父母运用：
——如果是两三岁的孩子，要立刻正式地说：“不可这样，要跟爷爷奶奶说对不起。”再轻拉他的手走向爷爷奶奶，大人先示范如何正确地敬礼和说出来，也让孩子学习跟着做。
——如果是四—六岁的孩子，像这些已经有幼儿园经验的孩子，则需要让他坐在椅子上，问他：“针对刚才的不礼貌，你现在应该去跟爷爷奶奶说什么?”当孩子静坐椅子上三分钟，学习反省的习惯，让他冷静下来，然后懂得去道歉，这样，对今后的不当言词和行为会比较有自我规范的能力。
爷爷奶奶这时也要正式地响应：“好!爷爷奶奶接受你的道歉，相信你下次会做得更好。”年轻父母也要及时向父母长辈说：“谢谢爸妈肯原谅小龙(代名)，相信小龙下次不敢了。”像这样大人也有响应，整个事件才有明确和完整的教养过程。