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小班健康活动宝宝爱洗脸教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯,知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看宝宝爱洗脸教案吧 。
活动设计背景
【附教学反思 小班健康活动教案:宝宝爱洗脸教案】现在的小孩,由于大部分的家长们的娇生惯养,从小就养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯,因此大不份孩子都习惯了什么事情都叫妈妈叫奶奶做,这给孩子们的身心健康带来了很大的影响 。
活动目标
1、让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯 。
2、知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位 。
3、初步了解健康的小常识 。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯 。
5、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法 。
教学重点、难点
有的孩子要妈妈洗,有的孩子要奶奶洗,有的孩子洗脸要用买东西哄才肯洗 。针对他们以上的缺点,鼓励他们尽量自己的事情自己做,这样才是乖娃娃 。
活动准备
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》
活动过程
(一)设置情境,导入活动
1、“呜呜~~~,听,谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”
2、“原来娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱漂亮了,你们说怎么办啊?”
引出应该洗干净 。
(二)引发讨论
你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼儿讨论,讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)
说一说,刚才同学是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸 。
(三)进一步置疑“
1、看看小脸有没有洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?2、出示图片(对于难洗的部位进行放大,比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)
3、幼儿再次尝试,教师进行个别指导 。
4、教师正确示范,幼儿模仿 。
(四)我们大家来洗脸,一边播放儿歌,一边和孩子们一起洗脸 。
教学反思
在教学过程中,教师能够真正的做到让幼儿主动学习,通过这节课,让幼儿知道只有每天洗脸,才能让我们的小脸每天都白白的,香香的 。让幼儿养成自己动手的好习惯 。
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