e.跨栏：
多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越 。
活动结束：
放音乐：老师带幼儿做创编“绳操”的模仿动作，进行放松活动 。
活动延伸：
做“骑马驾鞭”的动作，随音乐《草原小牧民》的曲子自由活动 。
活动反思
孩子们的探索活动应用身边的事物开始 。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子 。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂 。活动在笑声和掌声中结束 。
不足之处：
场面出现混乱，孩子们游戏时规则意识还不够强 。
幼儿的学习能力和老师的教育能力都得到了充分发挥和发展 。但就是常规比较乱，在这方面还要加强 。

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