早期幼儿教育专家洛瑞贝尔德说,如果孩子单独玩的话,父母或许不应担心 。一个幼儿要掌握与别的孩子一起玩的技巧要花一定时间 。在两岁之前,绝大部分孩子不会展示太多的社交行为 。看别人玩游戏是孩子成长过程中重要的里程碑 。因此时孩子已具备一定的活动能力和控制能力,若家长要锻炼孩子的社交能力,就要为自己的孩子提供机会,在场外观察其他孩子一起玩的游戏,在孩子观看的同时,家长最好向孩子解释游戏的方法或规则,当孩子掌握这种游戏的技能时,他会高兴地参与其中 。有些家长总是喜欢看到别的孩子玩得很开心,自己的孩子却不想加入其中,认为自己的孩子胆小或缺乏交往技能而担心 。甚至采取强硬措施让这孩子参与其他孩子的游戏中,一方面增加这孩子心理压力使孩子不愿意交往,另一方面即使这孩子站在其他孩子中间不知所为而感到害羞,或者胡乱闹一番,惹得别的孩子不高兴,更令这孩子尴尬难堪,从而打击他的自尊心 。培养训练孩子的社交行为必须了解孩子在不同年龄段有不同的心理特征,超前或滞后的游戏训练方法,对孩子正常社交行为的发展都不利 。即使孩子到了一定年龄段应该掌握的技能,而孩子还不熟练,家长急躁不得,要与孩子配合默契 。鼓励和增强自信心是孩子走向成熟的最佳方式 。
不同类型游戏的训练在孩子不同的发展阶段逐会渐增强孩子的社交行为 。
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