离婚了,和孩子一起真实面对( 二 )


发动身边性别资源进行角色教育
在青少年心理成长的过程中 , 性别角色的学习是一个重要环节 , 父亲和母亲有着无法取代的作用 。因此 , 对于单亲家庭的父母来说 , 要特别注意弥补孩子由于缺少父爱或母爱所带来的消极影响 。单亲家庭中 , 家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源 , 给孩子以应有的适宜的影响 , 以保证男孩的阳刚之气和女孩的阴柔之美 , 以免造成两性角色上心理与行为的偏差 。
例如 , 对缺少父爱的子女 , 母亲要加强他们的独立、自主、勇敢、果断等方面的人格教育 , 有意识地带他们多接触一些成熟的、自信的、有责任心的成年男子 。与此同时离婚父母也应当保持正常的接触关系 , 不应在孩子面前丑化另一方 , 破坏他们的亲情 , 使子女尽可能地享受父母的关爱 。
教育误区:
把孩子当成报复的工具:很多夫妻离异后 , 带着孩子的一方 , 错误地认为子女归谁抚养 , 就是归谁所有 , 不愿意让对方与孩子接触 , 甚至拒绝对方探望子女 , 以此方式来发泄私愤;有的有意识地把对方贬得一无是处 , 向孩子灌输敌对情绪 。孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥 , 这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因 。
因自责而过分溺爱孩子:单亲家长往往觉得婚姻失败了 , 很对不起孩子 , 因此 , 孩子有任何要求 , 无论精神上的还是物质上的 , 都无条件满足 。久而久之 , 孩子的抗挫折能力就无法得到锻炼 , 就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点 。
情感暗示过多:很多单亲家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整 , 向孩子传递单亲家庭“不正常”的思想 , 使孩子也认为自己的生活和成长是不正常的 。
期望值太高:有的单亲家长把孩子作为自己唯一的精神寄托 , 在厚望之下的孩子 , 往往有着过度的压力 , 心理负担沉重 。
没有给孩子足够的心理准备:不少离异的父母 , 想避免产生不愉快的情绪 , 不愿和孩子解释离婚的事 。但是孩子和其他人的交往中 , 常常不得不应付一些有关这方面的询问 。孩子由于没有一定的心理准备 , 往往不知所措 。