看意大利人的创意育儿法

意大利全称是意大利共和国 , 面积为30.13万平方公里 , 大约为中国的1/30;海岸线曲折绵长 , 共计7000多千米;人口约5700多万 , 其中意大利人约占94% , 另有法兰西人、加泰隆人、弗留里人等 。
意大利北部有阿尔卑斯山脉 , 南北向伸展着亚平宁山脉 , 因此山地和丘陵占了总面积的80% 。意大利是着名的旅游国家 , 拥有独特的城市风貌 , 优美的自然风光 。
意大利家庭在早期教育上 , 非常注重从小培养宝贝的创造性 。通过提升人的素质 , 人的潜能 , 来实现强国之梦 。
为什么选择华德福教育
【看意大利人的创意育儿法】AndeaV Bovi先生和Anna Bovi女士考察了各种教育模式 , 最终为女儿们选择了华德福教育 , 华德福教育是一种性本善的教育 , 它认为 , 教育是科学的 , 也是艺术的 , 是基于对人的天性及本质全面观察和认识的基础上 。充满着生命力和创造性的活动 。它认为每个人都是精神、心灵和身体结合的整体 。
华德福教育创始人史代纳通过独特的方法和渠道 , 在深入的体验和审视自我的基础上 , 细致地对孩子们的生命和本质进行全面的观察和培养 。并根据每个孩子的发展阶段 , 以孩子们自身的意志、感觉和思考的发展需求为目标 , 帮助孩子们的身体、心灵和精神平衡 , 和谐地发展 , 最终帮助他们成长为具有创造性、道德感和责任感的独立思维的人 。
正因为热爱这样一种培育下一代的生活 , Anna从生育了两个女儿后 , 对华德福教育作了深入研究和实践 , 并详细介绍了自己对女儿们实施华德福早期教育的方方面面 。
宝贝透过生活形成自我
Anna说:“7岁前的孩子并非靠头脑来理解 , 而是透过生活来形成自我 , 这其中非常重要的是模仿 。孩子将自己接受到的印象全部吸收后 , 从中挑出让自己感动的部分 , 再加以模仿 , 形成自我的表现 , 这样的自我表现 , 在自由创意游戏中 , 能很轻易地发现 。”
在华德福幼儿园 , 老师每天至少会带着孩子们做两次户外和室内的自由创作游戏 。孩子们可以自由地选择他想要的玩具、他想要建造的空间 , 进行各种游戏 。在这个过程中 , 老师并不介入 , 让孩子发挥自己的想象力与创造力 , 完全将主导权交还给孩子 。
发挥故事的魅力
夫妇俩喜欢给女儿们讲故事 , 她会依年龄、季节或者女儿们的状况 , 选择不同主题的故事 。
Anna讲的故事内容多以古老的童话故事、或是神话寓言故事为主 , 同一个故事每天重复地讲一个星期 , 有时候也重复到三个星期 , 女儿们最喜欢重复地听自己喜爱的故事 。故事也可以用小小布偶戏来展示 , 说故事时 , Anna会先点上蜡烛 , 并将事先熟记的故事用平常的语气说出 。她并不刻意地变化声调或戏剧性地夸张 , 目的是为了让女儿们从叙述的故事中 , 发挥自我想象与创造 。
讲童话故事不仅浓缩历史 , 而且帮助和引导女儿们的心走过人类的发展史 。在这些发展过程中 , 人类遇见困难、惊险、患难 , 这让宝贝们懂得善良的心、勇敢的行为 , 以及智慧的思想可以帮助挑战困难、跨越困难 。童话故事使女儿们对看不见的世界产生崇敬、热爱的情感 , 并帮助他们走过害个白、惊吓与困难 , 在聆听故事的时候 , 也是对想象力的发展和注意力的培养 。通过聆听美好的、描述性的语言 , 培养女儿们的语言能力和文学感受能力 。