父亲对孩子的教育很重要( 三 )

“我是老子，你是儿子，你必须听我的!”
“我供你吃、供你穿，还供你上学，你必须要听我的话!”
……
其实，这些不定时炸弹型的父亲之所以会产生这些思想，是有其深层原因的。他们要么在事业或感情上遇到了挫折，从此一蹶不振;要么是他们现实的状况与理想相距太远，他们需要发泄内心那种不得志的情绪。
在这些情况下，儿子就被他们当成了“私有财产” ，变成了他们情感发泄的“出气筒” 。
明智的家长一听，就知道这些父亲的做法绝对是错误的，而且父亲们的这些做法还会给孩子的生活、思想带来意想不到的恶劣影响。
一个极其叛逆的青春期男孩这样讲述他的经历：
在我小时候，我最怕父亲喝酒，因为只要一喝酒，回到家之后他肯定会“教育”我。不是嫌我做的家务不够多，就是嫌我学习成绩不够好……总之，我觉得我的童年几乎都是在战战兢兢中度过的。因此，我变得不爱说话，不喜欢与人接触……我知道，同学们在背地里都叫我“胆小鬼” 。
后来，我上了初中，认识了一群哥们，他们从来不嘲笑我，而且还总是帮我对付那些嘲笑我的同学……从这以后，我变得“胆大”了，敢与老师顶嘴，敢不把老师放在眼里……但尽管如此，我还是总觉得自己处于危险之中，总是渴望别人的保护。
每个人都会面临诱惑，成功者之所以成功，就是因为他们能够约束克制自己的冲动，抵制住“糖果”的诱惑。因此，家长应该注意培养男孩抵制诱惑的能力。
一个人成功的最大障碍常常不是来自于外界，而是来自于他的内心。一个真正成功的人通常有顽强的精神和胜于常人的自控心理。增强男孩的自控心理，可以帮助他们抵御外界的种种诱惑，保持心灵上的坚定与纯洁，更有利于他们的健康发展。
1960年，美国心理学家米卡尔曾做过一个“果汁软糖”试验：实验者将一群4岁的孩子留在房间，发给他们每人一颗软糖，然后告诉他们：“我有事要出去一会儿，你们可以马上吃掉软糖，但如果谁能坚持到我回来的时候再吃，就能够得到两块软糖。”
有些孩子比较冲动，实验者走后就迫不及待地拿走了糖果。有些孩子能够等到实验者回来，尽管等待的时间非常漫长。这些孩子用尽各种方法让自己撑下去：有的闭上眼睛，避免看见十分诱人的糖果;有的将脑袋埋入手臂之中，自言自语、唱歌、玩弄自己的手脚，甚至让自己努力睡着。20分钟以后，实验者回到房间，坚持到最后的孩子又得到一块软糖。实验后，研究者进行了长达14年的追踪调查。
结果发现，两种孩子在情绪与社会性方面的差异表现得非常显着。自制力强的孩子社会适应能力较强，较为自信，人际关系较好，也较能面对挫折。在压力面前，不易崩溃、退却、紧张或乱了方寸，能够积极迎接挑战，不轻言放弃。在追求目标时，也能和面对糖果时一样压抑立即得到满足的冲动。冲动型的孩子却约有三分之一缺乏这种特质，并且表现出一些负面特征，例如，怯于与人接触，固执而优柔寡断，容易因挫折而丧失斗志，认为自己是坏孩子，遇到压力容易退缩或者惊惶失措，容易怀疑别人以及对别人感到不满，容易嫉妒或羡慕别人，因易怒常与人争斗，而且和小时候一样，不易压制立即得到满足的冲动。