如何开发的儿童右脑


如何开发的儿童右脑

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珠心算有益于开发右脑,更是一种开发儿童右脑的有效途径 。
珠算式心算(简称珠心算)是以珠算为基础,通过实际拨珠训练,到模拟拨珠训练,再过渡到映像拨珠,最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能 。
更形象的说是在脑子里打算盘,它从依靠算珠到脱离算珠,通过视觉、听觉、触觉把抽象的数码变成直观算珠映像,并在脑中快速完成计算过程 。它是近年来珠算技术的新发展,是传统珠算的一场革命,使珠算技术得以飞快发展并取得重大突破 。
珠心算对开发孩子的右脑特别有利 。心理学家认为“儿童的智慧在儿童的手指尖上”,而珠心算的训练正好是通过双手协调拨珠来进行 。
俗话说:心灵才能手巧,反过来手巧才能促进心灵,学习珠心算正是利用算盘的直观来引导幼儿进行实际的双手操作,使幼儿通过双手的活动,起到手脑并用的效果,促进幼儿大脑,特别是右脑的日益发达,培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力,增强幼儿的思维敏捷性,促进幼儿思维的发展 。
台湾在推动小学生学珠算活动中编了一首“主人翁心算之歌” 。歌词中写到:“人类领导世界文明,全靠具有聪明的头脑 。电脑机器千万种,皆为人脑所创造 。
电脑计算快又准,只能取代我们的左脑;若要事业更成功,必须活化我们的右脑 。
唯有主人翁心算,能把左脑右脑同时练得更聪明;唯有主人翁心算,能为人人创造出康庄大道 。主人翁心算,定使世界前程更光辉;主人翁心算,定使人人生活更美好 。”
这是一首宣传心算的歌,它把左脑、右脑、计算机、心算的关系很形象的表达出来了 。
刺激指尖法
可以把双手比喻为大脑的“老师” 。人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”,即掌管这块肌肉运动的神经中枢,其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛 。
现在许多父母让孩子练习弹琴,实际上就是很好的指尖运动 。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来,尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴 。
借助外语开发右脑
美国神经科学家近年发现,儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球 。
体育活动法
每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等 。在打拳或做操时有意识的让左手多重复几个动作,以刺激右脑 。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快,由于右脑的活动,大脑左半球的活动受到某种抑制,人的思想或多或少的摆脱了现成的逻辑思维方法,灵感经常会脱颖而出 。
培养儿童形象思维的能力
要教孩子指物画画,指物说词 。有时我们会见到,一些家长让很小的孩子背古诗,孩子非常流利的背诵出:“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌 。白毛浮绿水,红掌拨清波 。”
然而他并未见过鹅,也未见过鹅悠然浮水的样子,这样只能在左脑中留下一些文字符号,非常不利于想象力的开发 。应该到农庄,至少到动物园,在形象场景下学这首诗 。孩了再背诵这首诗,头脑中出现的不再是一些枯燥的文字符号而是生动的景象 。
【如何开发的儿童右脑】借助音乐的力量
心理学家发现,音乐可以开发右脑 。所以父母应该让孩子学习音乐 。还可以在孩子从事其他活动时,创造一个音乐背景 。音乐由右脑感知,左脑并不因此受到影响,仍可独立工作,使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼 。