拍手( 四 ) _生活百科

拍丝巾
■适玩年龄：１岁－３岁的孩子
■玩法：妈妈从高处吊下布条或丝巾给孩子拍打。
■作用：让孩子体会视觉距离与真实距离间之差异，从而增强强他判断距离的能力及手眼反应。
摸球球
■适玩年龄：６岁以下的孩子
■玩法：把球放在地上滚动。最先孩子只会凝视着球，后来，他会试着爬过去触摸球，如果孩

12
新生儿的快乐体操
如何科学地训练宝宝的手

子能够成功爬到球的近去触摸，那就表示孩子对距离的判断已相当出色了。
■作用：训练孩子的距离感及判断力。训练孩子专注可以通过一些简单游戏来锻练孩子的专注力和感知能力，让孩子学会清楚和正确地了解语，对日后培养表达和学习能力有很大帮助。
望着我
■适玩年龄：２个月－１２个月的孩子
■玩法：妈妈面对孩子，轻轻托住他的脸，轻轻唱歌来吸引孩子，一面说"望着我" ，当孩子望着妈妈时就要夸奖她。
■作用：通过对孩子说话，训练孩子学会注视父母的脸，经常和人作眼神接触。
逗他说
■适玩年龄：２个月－１２个月的孩子
■玩法：妈妈可在指头套上糖纸套，然后边向孩子说话，边动指头吸引孩子注视，逗他发出声音。
■目的：让他们学会按照指示，注视父母手中的东西，提高孩子说话的欲望和表达能力。学会和人打招呼为避免孩子日后不懂表达自己，或是只爱独处，妈妈平时也可以和孩子玩一些简单的游戏，让孩子学会如何跟别人接触和相处。
拇指点点打招呼
■道具：水彩颜料
■玩法：妈妈在自己和孩子的其中一只拇指画上开心的脸谱，用它来打招呼，并要孩子微屈拇指， "点头"回应。除了利用拇指打招呼，妈妈和孩子也可用另一只手做"你好"、"再见"等手势。
■作用：让孩子学会基本礼貌。叠叠高
■玩法：妈妈竖起姆指让孩子捉住，妈妈再捉住孩子竖起的拇指，轮流叠起来，然后和孩子一齐说"叠叠高，叠叠高，我们一起捉" 。当说到"一起捉"时，抽出最底下的拇指叠到最高处，如此类推。
■作用：让孩子懂得与其他小朋友一起玩耍时应该用什么态度相处，譬如叠手指，就要守秩序。学会和人相处在孩子的成长过程中，他们大多数会以一些负面的方式如哭叫等来宣泄情绪和表达感受。如果要避免他们养成这些坏习惯，父母可以在游戏当中和孩子做更多身体和眼神接触，让他学会如何对别人的行为作出正确反应，帮助他们学习人与人交往的技巧。
照照镜
■道具：小饰物
■玩法：妈妈在孩子面前戴上漂亮的发夹，然后对着镜子做出高兴的样子，让孩子注意。然后将发夹夹到孩子头发上，让她在镜子面前细看一番，而妈妈可要赞赏孩子的可爱装扮。
■作用：加强小孩子对于脸和身体的认识，也能增强他们的观察力。
盒中有宝
■适合对象：１２个月至１８个月孩子
■热身：可以先用碗盖着一些孩子喜爱的小玩具或食物，然后让孩子寻找。
■玩法：妈妈加深难度，用一个纸盒盖着藏有玩具或食物的碗，再让孩子寻找。然后妈妈要说出物件的名称，提示孩子寻找，当孩子找到后一定要称赞他。