7把钥匙，打开5~6岁孩子的“潜能之门”

7把钥匙，打开5~6岁孩子的“潜能之门”
玉兔编译 | 摘自：为了孩子B2004年6月刊

会教孩子做数学的父母不是最聪明的，
会教孩子讲故事的父母不是最聪明的，
会给孩子找好学校的父母不是最聪明的，
会发现并利用孩子潜能的父母才是最最聪明的！

7把钥匙，打开5~6岁孩子的“潜能之门”
智力不仅是语言和数学
钥匙 1 —— 音乐
5~6 岁孩子的潜能征兆：能跟随音乐的调子演唱、打拍子，能自己写歌、能记住听过的音乐。音乐天赋是最早出现的天赋之一。
未来职业：音乐鉴赏家、演奏家、作曲家、指挥家以及音乐批评家。
如果问你，哪些孩子很聪明，谁会首先跳入你的脑海？是孩子班上那个心算很快的小男孩？是隔壁那个会讲故事、会唱歌的小女孩？还是那些一直跳级、很小就上大学的神童？
是的，我们的第一感觉往往会把那些在数学或者语言方面表现出色的孩子认定为是聪明的。当然，这些孩子的确很聪明，但聪明的孩子并不是只有这两种。
我们人类的智力并不是单一的、笼统的，而是多方面的，这就是我们通常所说的“多元智能” 。虽然上天不太可能赐予我们全部的智能，但我们的智能也绝不仅仅局限于语言和数字两个认知领域。
钥匙 2 —— 语言
5~6 岁孩子的潜能征兆：喜欢玩文字游戏，喜欢双关语和押韵的诗词儿歌，能够讲述一个详细的、相当连贯的故事，喜欢阅读。
未来职业：诗人、政治家、教师、编辑、采访人员、销售员、演员等。
例如，5 岁的艾艾从小就在集中注意力方面表现出非凡的天赋。她就像是一个天生的优秀观察家，可以一动不动地盯着一只小虫长达几分钟，甚至还能根据记忆画一幅毛毛虫的画。但是老师却对艾艾的父母说，如果艾艾总是神游天外，将来很可能会成为一个有行为问题的孩子。
还有6岁的小山。他的语言表达能力很弱，但玩起建筑玩具却是个行家里手，不仅熟练而且极富创造性。
有一次，他拆了一个旧的收音机，然后依靠自己的能力把它重新组装了起来。小山的父母对此惊讶不已，因为没有人教过小山，他也没有类似的经验，但他第一次尝试便成功了。
钥匙 3 —— 人际关系
5~6 岁孩子的潜能征兆：有很多朋友而且喜欢组织活动，即使孩子十分独立，也知道该和谁一起玩。
未来职业：教师、销售员、政治家、社团组织者、临床医学家。
像艾艾和小山这样的孩子无疑和那些在阅读、数学学习上反应敏捷的孩子一样，是聪明的，但大多数人却并不这么认为。我们常常这么认为：孩子数学不好就是笨，这往往会让我们忽略甚至排斥孩子其他方面的聪明才智，导致我们不能把孩子所有的潜能都开发出来。于是有些孩子的天赋才能，如领导天赋、建造天赋将永远得不到鼓励，甚至不被发现。
还有一些孩子，像艾艾和小山这样的，将不会成功。
每个孩子都是聪明的，如果想让他们达到成功的彼
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智力新理论，你知道多少？
一周七天，动脑游戏玩不停

岸，需要我们从各种角度全面地观察孩子，既要看到他的弱点，更看到他的天赋才能。
钥匙 4 —— 数学逻辑
5~6 岁孩子的潜能征兆：会留意到并估计出周围环境中的数字和图案，会发明自己的计数方法，能自己设计一些小实验。