加强少年儿童家庭教育对策思考( 三 )

(四)家长在教育观念、方法等方面的误区，使家庭教育实践陷入困境，直接影响少年儿童健康成长
在具体的家庭教育实践中，许多家长在教育观念、教育方式方法上，在家庭教育环境的创设上，存在着不少误区，对少年儿童的教育造成危害，使少年儿童在成长过程中出现一系列学业、心理、道德问题。这是目前家庭教育面临的主要问题。
1、在教育观念方面，有的家长对儿童的培养目标错位，急功近利地把孩子往神童、天才、艺术家等道路上硬拉，都不考虑孩子的真正需要；有的家长望子成龙、望女成风，期望值过高，不断地给孩子施加压力，使孩子在学业和心理上增加了无穷的压力，造成孩子的逆反心理，阻碍了素质教育的发展；有的家长在孩子的教育上重智轻德、重物质提供轻劳动培养，重知识教育轻心理辅导，重学习成绩轻生活锻炼，结果培养出来的孩子有些就成为了“废品”等等。
2、在家庭教育的方式方法上，有的家长不了解家教的科学性，盲目从众，给孩子请家教、上辅导班成风；有的家长缺少民主、宽松的教育手段，采用粗暴型、放任型或者专制独裁型的教育模式，给孩子的心理发展和学业进步带来一系列的后遗症。
3、在家庭教育环境的创设方面，许多家长忽视家居的物质、精神环境和条件的创设，不努力创造学习型的家庭环境，而是让孩子生活在“麻将型”、“赌场型”的不良环境中，或者家庭成员之间关系对抗，家长行为有失风范，家庭动荡不安，夫妻离异，单亲家庭等等，这些必将影响少年儿童的健康成长。
三、当前加强少年儿童家庭教育的主要措施
提高家庭教育水平既是少年儿童健康成长的重要保障，也是提高全民族素质的重要前提，对家庭教育中存在的问题应引起全社会的高度重视，并采取有效措施加以解决。目前，就针对以上存在的问题应采取如下措施。
（一）明确现阶段家庭教育的主要任务，提高家庭教育的针对性
明确家庭教育的任务是做好家庭教育的基础。家庭教育应包括少年儿童家庭保健和家庭教育两个不可分割的方面，现阶段家庭教育的主要任务应包括以下几方面：
1、保障少年儿童身心健康。家长要为儿童提供充分的营养和卫生保障，锻炼身体、预防疾病，增强儿童体质；提供积极的心理引导和教育，促进心理健康，预防心理疾病发生。
2、培养少年儿童良好品德。如培养尊老爱幼、诚实礼貌、勤劳正直、刻苦上进等良好品质。培养儿童的爱国主义、社会主义、集体主义精神，使儿童恪守社会公德、职业道德、家庭美德，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、促进少年儿童全面发展。家庭教育要与学校教育、社会教育配合，做好少年儿童德、智、体、美、劳等方面的教育，为少年儿童权利的行使提供环境和法律保障，对少年儿童的身心施加积极健康的影响，把少年儿童培养成为全面和谐发展、对社会进步有用的人才。
（二）重视家庭教育的学科建设，加强理论研究和宣传推广
为家庭教育提供科学的理论依据，给家长以正确指导，是家庭教育理论研究的重点。家庭教育研究机构，比如青海省家庭教育研究会应针对全省家长在家庭教育中存在的带有普遍性、倾向性的问题进行调查研究和理论探讨，使家庭教育理论不断有新的创建和发展。同时，要处理好理论创建与实践操作的关系，对家庭教育中的难点、热点问题提出建议和对策。
要加强舆论宣传工作，发挥舆论导向的作用，针对不同层次家长的需求，特别要要注重广大的农牧区少年儿童家长知识层次普遍不高的实际，开展一系列喜闻乐见的宣传活动，促进科学正确的家庭教育观念和方法的推广、普及，提高少年儿童家长家庭教育知识的知晓率。