小班健康圈圈乐教案反思( 二 )


活动反思
【小班健康圈圈乐教案反思】小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调 。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣 , 也得不到更好的发展 。
在整个活动中 , 我发现小班的孩子虽然不会转圈 , 但他们非常喜欢跟圈做游戏 。所以在本次活动中 , 我以玩圈为主线 , 根据小班孩子的年龄特点 , 先让孩子自由探索 , 再集体练习 。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法 , 孩子们互相学习、分享 , 大大提高了孩子玩圈的兴趣!教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏 , 让幼儿在愉快、合作的氛围中 , 既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察 , 我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣 , 为了让孩子们玩出新花样 , 孩子们通过一物多玩 , 培养幼儿的创造力和探索精神 , 发展幼儿身体的协调能力以及合作精神 。
也能够体验到游戏和自由创造的乐趣 , 玩得非常好 , 通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、跳、平衡的能力 。这节活动比较成功 。
总之 , 老师通过观察记录的分析 , 了解幼儿游戏现状 , 投放相应的游戏材料 , 引导幼儿理解、遵守游戏规则 , 激发幼儿参与游戏环境的创设和尝试扮演多种角色 , 体验着不同角色的乐趣 , 为幼儿以后更好地适应社会生活环境奠定良好的基础 , 达到寓教于快乐游戏中 , 这才是我们幼儿教育的最终目标 , 游戏才会成为幼儿快乐童年的主题 。
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