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四种气质类型的特点:
多血质——活泼好动、敏感、反应迅速;不甘寂寞 , 善于交际;接受新事物快 , 但印象不很深刻 , 注意力容易转移;情绪和情感易于产生也易于改变 。其显著的特点是:有很高的灵活性 , 容易适应变化的生活条件 , 在良好的教育下 , 多血质的人可以培养出高度的集体主义情感 , 对学习、劳动、社会生活积极主动的态度 。在不良教育下 , 可能表现出轻率、疏忽大意、散漫以及对自己的能力评价过高等不良行为和态度 。
胆汁质——直率热情 , 精力旺盛 , 脾气急躁 , 易于冲动;反应迅速 , 但准确性差;情绪明显表露于外 , 但持续时间不长 , 等等 。其显著特点带有明显的周期性 。在正确的教育下 , 他们能具备坚强的毅力、主动性、热情和独创精神 。不良环境影响下 , 他们可能出现缺乏自制、急躁、易激动等不良品质 。“急性子”
粘液质——安静稳重、交际适度;反应缓慢 , 沉默寡言;善于克制自己 , 情绪不易外露 , 注意稳定但又难于转移;善于忍耐、沉着坚定 , 不尚空谈 , 埋头苦干 , 等等 。其显著特点是安静均衡 。在正确教育条件下 , 粘液质的人容易形成勤勉、实事求是、坚毅等特性 , 在不良影响下 , 则可能发展成为萎靡、消极、怠惰以至对人甚至对己都漠不关心、冷淡顽固等不良品质 。
抑郁质——心思细腻、情感体验深刻 , 情绪不易于外 , 具有很高的感受性 , 观察能力强 , 善于觉察到别人不易发觉的小事物;行动缓慢、内向、多愁善感 。这种类型的人在顺利环境下 , 在友爱的集体里 , 可以表现出温顺、委婉、细致、坚定、能克服困难、富有同情心等优良品质 。在不利条件下 , 可能表现出伤感、沮丧、深沉、优柔寡断 。
不同气质类型的人在学习上应注意的地方:
胆汁质:反应快 , 思维专一 。把握好这一特点 , 进行持续不断的学习 , 成绩会相当出色 。但情绪易冲动 , 遇到不利的情况、挫折或者听一堂枯燥的知识课 , 马上会气馁 , 没耐心 , 无精打采 。在这种状态下 , 信心和耐心是克服障碍的法宝 。
多血质:反应快 , 思维迅速 。如集中精力听讲 , 效率会较高 , 可以做到当堂知识当堂巩固 , 可以省出更多时间学习课外知识 。不足之处是课堂上一些微小的事情也可引起注意 , 分散精力 , 影响听课效果 , 注意锻炼自身的毅力和恒心 。
粘液质:注意力稳定 , 沉着坚定 , 一般情况下都能集中注意力听讲 , 干扰较少 。反应速度一般 , 沉默寡言 , 如果想提高学习效率 , 课前要多做预习 。
抑郁质:同粘液质相仿 , 也需要注意多做课前预习和课后复习 。其优点是能够持久的思考一个问题而不受干扰 , 注意力容易集中 。倘若能很好的利用这一优势 , 钻研学业 , 成绩会相当出色 。
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