附教学反思 大班语言活动教案:春节风俗由来教案


附教学反思 大班语言活动教案:春节风俗由来教案

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大班语言活动春节风俗由来教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,理解的情节和内容,了解中国春节各种风俗的由来,认读字、词“年,春节”,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看春节风俗由来教案吧 。
设计背景
刚刚过完春节,很想让孩子们了解一下我们中国传统的春节风俗贴对联、穿红衣、燃放烟花爆竹等是如何而来的,这些对孩子认识自己的国家很有意义,所以我设计《春节风俗》这一教育活动 。
活动目标
1.理解的情节和内容,了解中国春节各种风俗的由来 。
2.认读字、词“年,春节” 。
3.发展幼儿的想象力和语言表达能力 。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活 。
5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解 。
重点难点
重点:了解春节各种风俗的由来 。
难点:了解春节各种风俗的由来 。大多数孩子只知道过年的时候有新衣服穿,长辈们会给自己压岁钱,但不知道为什么会这样 。
活动准备
自制小对联、年兽的挂图、汉字卡
活动过程
1.导入:
师:小朋友们,寒假我们在家过年的时候有没有见过这个呀?(出示小对联)
幼:……
师:这个就叫做“对联”,过年的时候我们除了在家门前贴这个对联,还会放鞭炮、烟花 。现在老师要讲个故事,这个故事讲的就是为什么我们要在家门前贴对联,放鞭炮 。
幼:……
2.听故事:
师:在古时候,有一种凶猛的怪兽,专门靠吃人填饱肚子,而且特别喜欢吃不听话的小朋友 。
幼:哇!那怪兽长什么样子?(我们班的孩子特别喜欢听有关怪兽的故事)
师:这只怪兽长得跟狮子很像(出示年兽的挂图),但是它比大象还要大,爪子也长得很长很长 。
幼:哇……
师:人们给这只怪兽取了一个名字叫作“年兽”(出示汉字卡“年”) 。为什么叫“年兽”呢?因为这只怪兽每逢365天就会出来吃人,而每年有365天,所以人们就把这只怪兽叫作“年兽” 。还有这只年兽都是在天黑以后才出来,天快要亮的时候就跑回山里去了 。
【附教学反思 大班语言活动教案:春节风俗由来教案】幼:……
师:因为年兽会吃人,所以大家都很怕它,但又没有办法消灭它 。直到有一年,年兽闯进一个小村庄,遇到有一家门前挂着红布帘,穿着红衣服的人,还有几个小朋友在院子里燃放爆竹玩耍,爆竹点燃以后发出“啪啪”的响声,年兽看到火光,听到响声后,掉头就逃走了 。于是,大家知道了这只年兽害怕红色,害怕响声,还有害怕光线,所以每年到了年兽快要出来的时候,家家户户就会在家门前挂上红布,也就是我们现在贴的对联;穿上红色的衣服,所以小朋友们每到过年的时候都会穿上新衣服;燃放爆竹,也就是小朋友们现在玩的鞭炮了 。
还有年兽出来的那天晚上,大家都会躲在家里,全家人一起吃晚饭,这一餐饭我们现在叫“年夜饭” 。到了第二天,大家才会出门,见到别人就会说“恭喜”,长辈还会给孩子们压岁钱 。这就是我们现在说的“春节”了(出示汉字卡“春节”) 。
3.智慧启迪:
师:小朋友们,我们古时候的人为什么要贴对联、穿红衣、放鞭炮?
(引导幼儿说出赶走年兽 。)