中班社会标志会说话教案反思

文章插图
中班社会标志会说话教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思，通过各种参与活动，把环保意识转换成环保行为，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看标志会说话教案吧。
设计意图：
“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切，是社会性教育的内容之一，幼儿对此兴趣高，参与性强。通过活动，能加强幼儿的环保意识。在设计时我通过让幼儿当“小评委”，调动的幼儿的自主性，通过为幼儿提供讨论的机会，调动幼儿的参与性。
活动目标：
1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
2、通过各种参与活动，把环保意识转换成环保行为。
3、在看看、听听、画画、讲讲中发展观察力和分析能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、大图片两幅（白兔市和灰兔市）。
2、各种标志各一。
3、奖牌两枚。
4、正方形纸、蜡笔人手一份。
活动过程：
一、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）
请幼儿做小评委，相互讨论。
师：你选哪座城市为卫生城市？为什么？
幼A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾，很卫生。
幼B：我也选白兔市，因为白兔市很漂亮、很干净。
师：我们给白兔市发奖牌。
师：你们为什么不选灰兔市为卫生城市？
幼：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭。
师：白兔市和灰兔市还有什么不同？
幼A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。
幼B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。
二、认识各种标志。
1、认识垃圾入箱标志。
师：这是什么标志？表示什么意思？
幼：这是把垃圾扔进垃圾箱的标志，我经常在街上看见。
师：垃圾入箱标志提醒人们什么？
幼：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾乱扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。
2、认识禁鸣喇叭标志。
师：这个标志上有什么？表示什么意思？
幼：这个标志上有一个喇叭，有一根斜线，表示不能按喇叭。
师：那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机叔叔看见这个标志应该怎么做？为什么？
幼A：司机叔叔看见这个标志就不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音很难听、很刺耳。
幼B：司机们看到这个标志就不能随便乱按喇叭。因为按喇叭会发出难听的声音，是噪音。噪音对人体有害，会使人生病……
3、认识禁烟标志。
师：你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？
幼A：我在加油站见过这个标志，它是叫人不能吸烟的标志。
幼B：我在超市里看见过这个标志，它表示在超市不能吸烟。
……
师：为什么要禁止吸烟？
幼A：吸烟对人体有害，会使人咳嗽，得气管炎。
幼B：吸烟不小心会引起火灾，吸烟会使空气变脏。
师：吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？
幼A：我会对他们说：请不要吸烟。
幼B：带他去看禁止吸烟标志。