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小班主题活动包春卷教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 重点难点 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 学唱歌曲 ， 感受十六分音符的节奏 ， 能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷” ， 感受过年“包春卷”的乐趣 ， 体验和同伴合作游戏的快乐 ， 适合幼儿园老师们上小班主题活动课 ， 快来看看包春卷教案吧 。
活动目标：
1、 学唱歌曲 ， 感受十六分音符的节奏 ， 能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷” 。
2、 感受过年“包春卷”的乐趣 ， 体验和同伴合作游戏的快乐 。
3、 探索、发现生活中的多样性及特征 。
4、 发展幼儿的动手能力 。
5、 培养幼儿敏锐的观察能力 。
重点难点：
感受十六分音符的节奏 ， 能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷” 。
活动过程：
1、回忆包春卷的过程
2、欣赏歌曲 ， 熟悉歌曲的旋律 。
【附教学反思 小班主题活动教案：包春卷教案】3、学唱歌曲
4、游戏“给小动物包‘春卷’
5、幼儿合作玩游戏
活动反思：
一、帮助会议 ， 激趣导入 。
通过欣赏春卷图片 ， 能及时帮助幼儿回忆起自己过年前吃过 。但很少有家庭自己去包春卷 ， 所以幼儿对包春卷的过程充满好奇 。
二、注重情绪教学 ， 难而化简 。
幼儿融入在过年的情景之中 ， 情绪愉悦 。由于本次活动的难点是感受并学习十六分音符的节奏 ， 通过拍手念节奏的方式幼儿能比较顺利地掌握 ， 但容易出现拍手与念节奏不一致地现象 。由于歌曲结构简单 ， 歌词简短 ， 幼儿很快就掌握了歌曲的旋律 。因此 ， 我把重点放在幼儿最为感兴趣的包春卷的动作表演上 。幼儿两两表演 ， 参与表演兴趣浓厚 ， 连平时不爱上来表演的幼儿也勇敢地上来了！

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