下和宝宝一起“玩”科学( 四 )

TIPS：

安排一些固定的时间，挑选不同形式的音乐（儿歌、合唱、民族音乐等）放给宝宝听。
协助宝宝尝试动动手、动动脚、动动全身，为歌曲配上动作。
平时，可以播放很轻柔的背景音乐，避免摇滚之类的亢奋音乐，且不要24小时不停地播放。

律动

完整的音乐学习离不开眼睛、耳朵、身体、大脑的综合体验，其中，身体的体验是宝宝学习音乐的重要途径之一哦。

爸妈可别小看了身体对音乐的体验，它是一种律动，是用肢体语言再现音乐，是通过聆听和身体运动引发的动觉反应。它不同于舞蹈重在模仿、讲究身体姿势和外表形式，音乐动觉能力的发展对宝宝日后音乐敏感力的发展是十分重要的哟。因此，爸妈应该尽可能多地提供机会让宝宝随着音乐而动。

TIPS：

爸妈示范动物的动作、摇摆的树等等，请宝宝学一学甚至创作新动作。
播放宝宝喜欢的歌曲音乐，让宝宝随着音乐自由动作。
可以放一些幼儿舞蹈方面的节目给宝宝看，让宝宝感受并模仿。

歌唱

歌唱，是开启音乐

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殿堂大门的钥匙。借着轻柔的歌声，可以传递彼此的关爱，促进亲子之间的感情，爸妈不经意的哼唱往往是宝宝一生不可磨灭的温馨记忆。当和宝宝一起歌唱的时候，爸妈要欣赏宝宝的嗓音，把自己的热情传给宝宝，共同享受喜欢的歌曲。为了能听清楚宝宝的唱，爸妈更多时候应是去倾听宝宝的歌唱，在必要的时候纠正宝宝的音调或者歌词。
你会发现，当宝宝在唱而爸妈倾听的时候，宝宝会唱得更加来劲儿，而且还可以改善宝宝的嗓音哦。

TIPS：

通过妈妈的哼唱或听音乐带，让宝宝渐渐地感受并熟悉歌曲。
在平时，可以将歌词作为儿歌，带领宝宝念读。
有其他宝宝在的时候，可以试着让宝宝一起唱，彼此可以互相仿效。

接触音乐器具

在宝宝接触正规乐器的前5年时间里，对他的音乐的培养离不开对非正式乐器的接触，通过这些原始的、生活化的音乐器具，累积音乐的经验来丰富宝宝心灵上的成长。这些器具大致有以下几种类型：

（1）发声器

发声器在生活周围很容易发现得到，像锅碗瓢盆、小石头、装着蜜饯的瓶子等等，爸妈通过摇动钥匙串、用筷子敲击玻璃杯子等方式，都可以引起宝宝的注意。但发声物品的选择要谨慎小心，避免那些又小又硬的物品，防止被宝宝吞食或割伤。

（2）节奏乐器

只要是敲打、摇动、拍击和摩擦产生声音的乐器都属于节奏乐器。
像三角铁、沙球、手摇铃等节奏乐器就非常适合宝宝，因为这类乐器通常是被宝宝拿来当玩具玩的，所以特别容易让宝宝接受。

另外还有一种就是可以奏出旋律音调的乐器，像钢琴等。可以让宝宝认识这些旋律乐器，经常听这类乐器演奏的曲子，感受这些旋律乐器外形、音色等方面的区别。

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