孩子捣乱怎么办？

摘要：孩子捣乱怎么办？，你要让孩子：(1)学会思考；(2)为自己的言行负责。孩子过于调皮捣蛋，惹是生非，你看在眼里，气在心上。既然某些情形难以避免，就犯不着着急上火。要善于控制情绪，不要对孩子恶声恶气，也不要一味说教。采..
你要让孩子：(1)学会思考；(2)为自己的言行负责。
孩子过于调皮捣蛋，惹是生非，你看在眼里，气在心上。既然某些情形难以避免，就犯不着着急上火。要善于控制情绪，不要对孩子恶声恶气，也不要一味说教。采取什么对策，才能换来你所渴望的和平气象呢？就像前面交待过的那样，要想阻止孩子不当、错误的行为，可以使用魔法1-2-3 。当孩子开始争吵、打架、乱发脾气时，你尽管数“1、2、3”好了。你很快就可以使局面得到控制，制止住孩子的“消极行为” 。魔法1-2-3真的管用吗？怀疑的表情写在你的脸上。这种方法似乎过于简单，以至显得不那么可靠。你不敢相信它可以产生奇迹。你或许说：“嗨，你不了解我的孩子！他可不好对付呢！他简直是个野孩子，无法无天！他会把你的魔法踩在脚下的！”我完全理解你的想法和感受。我很清楚地知道：教育好子女，不啻是一项崇高而艰巨的使命。不过，所谓“道高一尺，魔高一丈”，你应当对魔法充满信心。它能够使你拨云见日，苦尽甘来。而且像我多次提到的那样：魔法简单易学，掌握起来并不困难。要想得心应手地使用它，你当然得付出必要的努力。你会逐渐了解到，魔法的“魔力”不在数数本身。有哪个正常人不会数数呢？把“1、2、3”这几个数字说出来，对任何人来讲都易如反掌。但是，魔法1-2-3的秘密之一，就是不讲多余的话，也绝不感情用事(你随后就知道是怎么回事了) 。你还要让被魔法调教过的孩子明白，他们需要为不当的言行承担责任。同时，我要提醒你不要把魔法的这种“计数法”用在清晨让孩子起床、夜晚让他做作业或敦促他练习钢琴等“积极行为”上。魔法1-2-3提供的是真正科学、有效的教育理念。和其他管教和约束孩子的方法相比，魔法更加人性化。这种教育原则更加具体、细致、合理，也更加具有伸展性——我的意思是——你可以结合实际情形，赋予它更多的内涵，使之更符合你的需要。尽管如此，想必你对魔法还有种种疑问。在后面的篇章里，我将逐一解答你的问题。
对“肇事者”数数
那么，魔法1-2-3究竟是怎样起作用的呢？
假定你有一个4岁的儿子。晚餐开始前，你不允许他吃烤薯片。你也提醒过他，说你准备了丰富的晚餐。如果提前吃烤薯片，那么到了吃晚饭的时候，他必然难以下咽。
你的儿子可不听这一套。当时是傍晚6点钟，他在厨房里大发脾气！小家伙拼命地跺脚，可怜的地板被踩得“砰砰”作响。他还抬脚狂踢你新买的橱柜，同时尖利地喊叫！不知情的人也许惊恐地以为，你的家里正在发生“流血事件”呢——非得打电话报警不可了！墙壁的隔音效果不太好，因此你敢肯定，邻居必然听得清清楚楚。你惊讶而愤怒地看着儿子，一时间不知所措。
儿科大夫曾告诉过你：甭理会小家伙的坏脾气。听之任之好了！风暴既然来了，也一定会过去。如果你理会孩子的反应，他会更加得意忘形，娇纵得不可一世。但眼前的一切让你无法忍受。儿子的表现让你痛心疾首，于是你打电话向经验老道的母亲“求援” 。你的母亲迅速“支招”——1、用不着担心；2、只要往小家伙脸上放上一块湿毛巾，他自会冷静下来。你哭笑不得。老实说，老太太的想法太过高明而离奇，你都不好意思采纳了。无奈之下，你又打电话给上班的丈夫，求助这位性格刚烈的男人。果然，丈夫在电话里咆哮着说：“你还磨蹭什么？替我狠狠地揍他的屁股！”