中班科学活动酸酸甜甜的草莓教案


中班科学活动酸酸甜甜的草莓教案

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中班科学活动酸酸甜甜的草莓教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿喜欢参加认知活动,能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征,幼儿能仔细观察、大胆操作,乐意积极讲述自己的发现和看法,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看酸酸甜甜的草莓教案吧 。
活动目标:
1.幼儿喜欢参加认知活动,能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征 。
2.幼儿能仔细观察、大胆操作,乐意积极讲述自己的发现和看法 。
3.学会制作草莓三明治的方法,并感受制作的快乐 。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
活动准备:
新鲜草莓、完整外形的草莓图片一张,塑料小刀,餐盘,蜂蜜,切片面包,小勺,配班老师一名 。
活动过程:
一、提出问题:猜水果
师:小朋友们你们最喜欢吃那些水果呢?它看起来又像什么呢?
幼:香蕉、苹果·······
师:可是老师今天只带了一样水果来,很多的小朋友都喜欢吃,下次老师再带其他的水果来好吗?
幼:好 。
师:你们想知道它是什么吗?
幼:想 。
师:它呀红果果,麻点点,咬一口,酸又甜 。(边说边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻)
幼:草莓 。(若不能猜出,露出图片的一角,引导幼儿猜出草莓)
师:对啦,就是草莓,大家真棒 。
二、认识草莓
1.观察图片,说说草莓是什么颜色的?看起来像什么?
师:草莓和我们小朋友刚刚提到的水果有什么区别呢?
幼:草莓是红色的,香蕉是黄色的 。
师:那它们看起来像什么呢?
幼:草莓看起来像爱心,香蕉像弯弯的月亮 。
········(引导幼儿说出它们喜欢的其他水果和草莓的区别)
2.利用食物草莓操作认知:
(1)观察草莓的表皮上有什么,是什么颜色的?摸起来是什么感觉 。
师:我们来看看草莓的表面上有什么?
幼:有坑、有许多黄色的小点,还有黑色的 。
师:恩,这些黑色的、黄色的小点都是草莓的种子,就是老师刚才在谜语里讲到的麻点点 。
师:接下来,我们摸一摸草莓,告诉老师摸起来是什么感觉?
幼:XXXXXX
师:草莓很娇嫩,所以大家要轻轻的捏 。
(2)切草莓:草莓里面是什么样子的呢?
师:我们再来看一看草莓里面是什么样子的呢?(指导幼儿使用塑料刀对草莓进行横向、纵向的分切)
(3)幼儿自由交流看到的草莓内部结构,个别进行发言 。
师:我们的小朋友切开草莓后可以和自己的伙伴分享你看到了什么 。
幼:XXXXXXX
师:哪位小朋友愿意也和老师分享一下你看到的呀?
幼:
有一条白色的线 。
师:谢谢你得分享 。这条白色的线呀可是非常的神奇,非常的厉害 。它呀连接上草莓表面上的种子,就是那些小点点,给它们输送营养,然后草莓酒一点点的长大了 。
三、体验活动
1.谈一谈,说一说
师:你们想吃草莓吗?
幼:想 。
师:那我们一起来品尝吧 。(让幼儿集体去洗手,将洗干净的草莓发给幼儿品尝)
师:草莓好吃吗?
幼:好吃 。
师:那我们来夸一夸它吧?
幼:草莓红艳艳的、香甜可口·······