春天在哪儿呢?
燕子飞翔在蔚蓝的天空 ,
叽哩哩的叫着 ,
小声的说:“春天在这!
春天在这!”
春天来了 , 春天来了 ,
春天在哪儿呢?
绿油油的麦苗 ,
使劲地从泥土里往上钻 ,
小声的说:“春天在这!
春天在这!”
春天来了 , 春天来了 ,
春天在哪儿呢?
农民伯伯忙着播种 ,
拖拉机轰隆轰隆地嚷:
“春天在这!
春天在这!”
哈哈!春天真的来了 ,
春天真的来了!
我看见了春天的秘密 ,
我要把它牢牢记在心里 。
教学反思:
春天来了 , 万物都有了性的变化 , 河里的冰融化了 , 柳树的叶子绿了 , 桃花儿红了 , 春天还是一个播种的季节 , 农民伯伯开始播种了 。这些都吸引了幼儿的目光 。结合当前春天的季节 , 我开展了本节活动《春天的秘密》 。
活动目标要求幼儿感受春天的美丽 , 激发幼儿热爱春天的情感 。能了解诗歌的内容 , 从而运用自己的已有经验来续编诗歌 , 学习用连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密 。
【大班语言春天的秘密教案反思】活动前的准备工作做得很充分 , 教师有目的、有意识地拍了许多相关的照片 , 并在网上下载了大量的图片绘制图片供幼儿在教学过程中欣赏 , 帮助他们理解诗歌的内容 。教师将诗歌内容的图片一课件的形式一张一张展现给幼儿欣赏 , 让幼儿更快的理解了诗歌的内容 , 还为续编诗歌的环节做了铺垫 。
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