小班音乐活动教案:爱唱歌的小青蛙教案


小班音乐活动教案:爱唱歌的小青蛙教案

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小班音乐活动爱唱歌的小青蛙教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱小动物的情感,发展幼儿的音乐记忆力,表现力,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看爱唱歌的小青蛙教案吧 。
活动目标:
1.引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱小动物的情感 。
2.发展幼儿的音乐记忆力,表现力 。
3.在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段 。
4.巩固切分音符的唱法 。
5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 。
活动准备:
物质-课件:制作青蛙活动习性的课件,录音磁带一盘 。
知识-了解青蛙的生活习性 。
活动过程:
一、 导入
1.发声练习师生问好:加强师生间的互动,增进感情 。教师:"见到小朋友我很高兴,我们一起来用歌声好吗?提醒幼儿坐直身体,张圆嘴巴,用自然的声音演唱 。
2.观看青蛙生活习性的课件,帮助幼儿理解歌词大意 。
【小班音乐活动教案:爱唱歌的小青蛙教案】教师小结:暖和的春天到了,小青蛙从泥土里钻出来,在草丛里跳来跳去,快乐的呱呱叫着 。
二、展开
1.教师播放录音磁带,引起幼儿的学习兴趣 。
问:"刚才,你听到了歌曲里唱了些什么?小青蛙在做些什么你觉得这首歌好听吗?为什么?"
2.教师再次播放录音磁带,请幼儿学唱自己最喜欢的一句 。
"你最喜欢哪一句呢?请你再来听一遍,听完了告诉大家 。
3.教师范唱一遍:
提问:"谁乐意把自己最喜欢的一句唱给大家听一听?"
4.语言节奏学歌词通过提问:"你最喜欢哪一句?"来引导幼儿集体学习歌词 。(用唱的形式学习歌曲的最后一句 。
)4.幼儿整首跟唱(1) 示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达 。
教师:"小朋友刚才都说到了听到这首歌曲感到很欢快很优美,就让我们带着快乐的心情用好听的声音来唱唱小青蛙吧 。
5.分组表演唱教师:"小朋友唱的可真好听,从小朋友的歌声中,从小朋友们的表情中就能感到了小朋友对小青蛙的喜欢和热爱,我刚才看到有的小朋友还边唱边做动作表演呢,谁想上来表演一下老师也看看 。(唱完后让孩子们自己评价)"你喜欢谁的表演唱?为什么?"(引导幼儿说出理由)
三、结束
1.教师演唱后两段引起幼儿再学习的兴趣 。
教师:"小朋友唱的好极了 。这首歌曲啊还有两段呢,来来来我唱给你们听听 。"
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